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2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-兰岚

添加82字节、2016年1月11日 (一) 09:10
/* 每日学习记录 */
#在主页建立“公告板”，公示与公告
#计分机制、得分规则、正常情况下计分规则无扣分选项；细则给分原则，什么任务分数高，分数体现了什么能力/参与（kuba指标体系）
--2016.01.08
#四天活动中计分项所体现的“学习行为”
--2016.01.10
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