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《超越学科的认知基础》2015秋石鑫的学习报告-第十三周
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2015年12月14日 (一) 08:20
/* 清华的传承与改革 */
目的是:由因材施教—因材求教
例如:
[[
实验室科研探究
]]
'''传承'''
老师给我们上了一堂清华校史课。
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