更改

/* 正文 */
==正文==
===一个概念,一个领域范式中的概念===
:本节课开始韩老师引用了顾老师的一句话:
*一个[[范式]]成熟的标志是形成了'''[http://baike.baidu.com/link?url=J2c8KlbKYqEjITzG_ZvBgW2xu1cJqLTJUlMGC0Gix1vqgoHAJCOj-XygQNK9jxWarVoq_LIe31oSRBIDmafBca 自洽]'''的语言系统;其中包括:ontology,structure,orientation。
===一个概念,一个领域===:而随着生产生活的不断需要以及科学的进步,不断有新的概念被提出,在这些新的概念中又有不少甚至形成了独立的研究领域。那么这个概念的建立对于此领域的作用便是基石、缔造者。如:几千年前,估计在整个人们的概念系统里也难找到“机器人”这个概念,正是由于近代人们的提出这个概念才有了如今的机器人。依据事物的发展规律,随着时间的推移,新概念会被不断修正,扩充;从模糊到清晰,从抽象到具体,从复杂到简单,从现象到本质。而此时,一个清晰本质的概念所起到的引导作用往往是革命性的。同样的,“智能”的概念很早就被提出却依旧没有大的突破,原因就是缺乏清晰、本质的概念做引导。下面我们就看看韩老师对“智能”的理解。而随着生产生活的不断需要以及科学的进步,不断有新的概念被提出,在这些新的概念中又有不少甚至形成了独立的研究领域。那么这个概念的建立对于此领域的作用便是基石、缔造者。历史上,尤其是近现代;因为一个新概念的成熟而兴起的研究领域数不胜数,成果亦异常丰硕。依据事物的发展规律,随着时间的推移,新概念会被不断修正,扩充;从模糊到清晰,从抽象到具体,从复杂到简单,从现象到本质。而此时,一个清晰本质的概念所起到的引导作用往往是革命性的。同样的,“智能”的概念很早就被提出却依旧没有大的突破,原因就是缺乏清晰、本质的概念做引导。下面我们就一起看看韩老师对“智能”的理解。====熵====
==参考文献==
匿名用户