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《超越学科的认知基础》第4组

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/* 学习进程 */
|细胞结构研究
|-
|住宅及其环境：邻里关系问题|细胞结构|-|交通运输模式|细胞间的物质运输与信息传递|-|城市整体布局|细胞、组织、器官、系统层级|-|令人适宜的环境|酶、蛋白质对环境稳定温和的要求|-|城市扩张|链菌增长模型}
4.就微观层面进行较为详细的工作，建立今后的工作模板
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