“《超越学科的认知基础》第4组”版本间的差异
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2015年9月29日 (二) 12:27的版本
逻辑模型
背景
课程学习纲要的要求
目的
学习学习之道
预期效果
输出
- 若干相关词条的创建
电#子出版物
过程
第三周
- 讨论出明确的目标
- 制定接下来的学习计划
第四周至第十六周
待定
