这些都对当今科学产生了巨大的挑战。
就像物理学家们试图寻找到一个'''大一统理论'''（[https://en.wikipedia.org/wiki/Grand_Unified_Theory '''Grand Unification Theory''']）将宇宙中的物理规律统一起来一样[2]，在学习的认知系统中，也应该存在一个超越学科的认知体系。）将宇宙中的物理规律统一起来一样，在学习的认知系统中，也应该存在一个超越学科的认知体系。
应当明确的是，无论在任何一个学科中，都存在Conception。抽象出来的概念，在学科内部一旦将此串联起来，就能很明晰其历史、发展脉络、主要内容。尽管学科内部的具体概念千差万别，包罗万象（微观、介观、宏观），但是构建概念网络的时候，基本都会使用同样的方法。