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《超越学科的认知基础》2015秋柯雨曦学习报告

删除5字节2015年9月22日 (二) 05:56
/* 第一周 */
== 第一周 ==
注:上完第一节课,依然有些一头雾水的我还没弄清“学习报告”是什么就仓促地写了这篇小短文,诸位看过一笑置之就好。 本文并无太多实际内容,多为本人感性的认识,权当练习英文写作了。总结一下,修这门课主要的目的是学习学习的方法,即掌握纷繁词汇背后的一些模式,也就是认知的“语法”;并在此基础上,学会利用一些工具掌握陌生领域的语汇。注:上完第一节课,依然有些一头雾水的我还没弄清“学习报告”是什么就仓促地写了这篇小短文,诸位看过一笑置之就好。本文并无太多实际内容,多为本人感性的认识,权当练习英文写作了。总结一下,修这门课主要的目的是学习学习的方法,即掌握纷繁词汇背后的一些模式,也就是认知的“语法”;并在此基础上,学会利用一些工具掌握陌生领域的语汇。
'''Explicit Vocabulary and Implicit Grammar'''
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