“超越学科界限的认知基础课程”版本间的差异
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2015年9月15日 (二) 09:51的版本
目录
主页
关于
教学内容
作业
小组作业
说明
- 作业提交：小组作业成果请以内部链接形式链接到本页面相应标题下，“页面（Main Page）”内容为作业成果，“讨论（Talk）”页请粘贴空白组间互评表，并粘贴填写好的组内互评表；
- 组间互评+组内互评：各小组需提交作业成果及组内互评表，并评价其他组的作业成果，填写在，“讨论（Talk）”页中，评分者留下带时间戳的签名(语法格式为：4个~)；
- 填写互评表内容时请注意离线备份，防止不同用户同时编辑同一页面可能导致的提交失败情况。
期中
期末
小组作业组间互评表
| 序号 | 组别 | 评分 | 评语（选填） | 带时间戳的签名 |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
小组作业组内互评表
| 序号 | 学号 | 内容（组内职责） | 评分1 | 评分2 | 评分3 | 评分4 | 评分5 |
| 1 | |||||||
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| 3 | |||||||
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| 带时间戳的签名 | - | - |
个人学习报告
说明
- 作业提交：个人学习报告请以内部链接形式链接到本页面各组标题下，各学习报告“页面（Main Page）”内容为学习报告，“讨论（Talk）”页请粘贴空白学习报告组内互评表（见附件1）；
- 组内互评：各组同学需提交自己的学习报告并给组内其他所有成员的学习报告评分，评分直接填写在学习报告的“讨论（Talk）”页组内互评表中。
1组
2组
附件1
| 序号 | 学号 | 评分 | 评语 | 带时间戳的签名 |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
