“夏龙XLP学习报告”版本间的差异

2015年8月30日 (日) 02:47的版本

学习背景

2015级MEM新生入学，XLP（极限学习）做为入学导引课帮助同学们认知清华大学。

学习目标

学习清华特有的学习方法和学习理念。

学习效果

体验群体学习的新方法，体验跨学科的认识方法。

学习产出

• 聆听大师演讲

• 完成校园大寻宝

• 参观实验室

• 协同制作学习汇报大会

学习过程

• Day1

• • XLP极限学习导引课

• • 实验室探究

学习总结

这是XLP的第一天，我怀着无比期待的心情参加了导引课，在聆听了刘大成、顾学雍、卢达溶、董王骊老师的精彩演讲之后，我踏上了实验室探究的道路，先后前往自动化系智能机器人实验室和控制导航实验室参观清华大学的实验设施，感受清华大学科研实力，在聆听实验室老师的专业介绍之后，我认识了智能行走机器人和飞行控制导航系统等先进技术，令人欣喜的是这些技术完全都有自主知识产权。参观完了自动化系实验室，我又来到了环境学院实验室，在实验室老师的导引之下，我先后参观了水、大气、固体等环保实验室，感受到了科研工作者的热情和成果，我相信在不久的将来，这些科研成果可以应用到我国日趋严重的环保问题的治理上。