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MEM2015 刘宜东学习报告 3

添加195字节2015年8月29日 (六) 13:05
/* 1,从个体到集体 */
==1,从个体到集体==
*开始组织方布置了每人必须完成一篇学习报告,以及至少三篇辞条的建立的任务后,基本上大家是以个人为单位来完成任务的,互相之间的任务很少有关联。而后来,大家都领悟到了,很多任务一个人无法完成,必须合作完成,于是就以6人小组为单位,进行任务的分配,组合完成任务,完成任务的效率和质量都得到了提升。但Team和Team之前的竞争依然激烈,因为有了市场,法院,专利局等虚拟环境,可以利用这个环境来抓到对方的问题来得到钱或者分数,每个Team之前竞争大于合作。但到了最后,挑战方把16个组变成了3个组,并布置了只有大组才能完成的任务,我们又开始重组,6个人变成了30个人,完成任务变成了30个人的事情,队员自发的根据自己的能力,组成了故事导演组,拍摄组,数据组,后期制作组等小团队,来合作完成任务。而且大家自发的分配任务,计划任务,完成任务配合的越来越好。
*这说明了这说明了XLP这个学习过程是让大家能够领悟到个体学习是不行的,必须要集体学习,配合工作才能完成任务。大家从这个过程中自我认知从个体变成了集体。
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