“MEM15石宇飞学习报告”版本间的差异

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石宇飞个人学习报告
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2015年8月27日，参加顾学雍教授为期四天的工程管理导引课课程。
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2.1.8 根据实验室探究学习报告和认知基础系列讲座撰写辞条等
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2.2.1 十六个小组分组汇报评审第一天创建辞条内容及点评。
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2.2.7 分配下一天任务
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2.3.1 分三大组汇报各自产品的框架性内容并点评
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2.3.2 各小组补充词条、学习记录等资料
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2.3.4 按分工抓紧制作本组产品
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===3.2个人感悟===
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='''参考文献'''=
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*清华大学图书馆[http://lib.tsinghua.edu.cn/dra/]
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*WIKIPEDIA[http://www.wikipedia.cn]
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='''版权声明'''=
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[[File:2.png | link=https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png ]]

2016年4月6日 (三) 02:46的最后版本

概况

2015年8月27日，参加顾学雍教授为期四天的工程管理导引课课程。


详情实录

8月27日课程第一天内容

2.1.1 听顧學雍教授介绍本次课程内容与XLP的认知基础假设

2.1.2 刘大成老师MEM教育中心发展介绍

2.1.3 听14届MEM学生分享XLP收获

2.1.4 听卢达溶教授讲座讲座：《认识清华生态，开始新的学习》

文件:卢教授讲座.jpg

2.1.5 董王骊先生讲授《记录详细学习过程的要求和规则》

文件:BLOOM行为分类.jpg

2.1.6 实验室探究课

2.1.6.1 参观自动化系飞行管理系统仿真平台实验室，听李清教授做介绍。

文件:飞行管理系统.jpg

2.1.6.2 参观自动化系机器人实验室。

2.1.6.3 参观环境学院实验室

文件:环境实验室.jpg

2.1.7 超越学科界限的认知基础系列讲座之《量子力学与群体智慧》

2.1.8 根据实验室探究学习报告和认知基础系列讲座撰写辞条等

8月28日课程第二天内容

2.2.1 十六个小组分组汇报评审第一天创建辞条内容及点评。

2.2.2 清华大学图书馆文献检索系统使用讲座

2.2.3 教授面对面课程之听强茂山教授谈项目管理

文件:强茂山教授与卢达溶教授.jpg

2.2.4 校园探索课程

文件:美丽清华园.jpg

2.2.5 第二次分组汇报及评审

2.2.6 听査建中教授关于XLP极限学习的即兴演讲

2.2.7 分配下一天任务

8月29日课程第三天内容

2.3.1 分三大组汇报各自产品的框架性内容并点评

2.3.2 各小组补充词条、学习记录等资料

2.3.3 学习帅天龙先生关于群体学习与法律的讲座

2.3.4 按分工抓紧制作本组产品


总结与思考

3.1已创建词条

 飞行管理系统 量子力学 玻尔 海森堡 波粒二象性 费曼 图灵 bloom学习行为分类 殿村实验 熵 等

3.2个人感悟

参考文献

  • 清华大学图书馆[1]
  • WIKIPEDIA[2]

版权声明

石宇飞-非商业性使用-相同方式共享 4.0 国际 (CC BY-NC-SA 4.0)

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