“2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind宪章”版本间的差异

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==原则==
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*【平等原则】任何人享有本宪章赋予的平等权利
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*【民主与科学结合原则】择优率
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*【依法原则】依法保障参与者的合法权利
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*【道德原则】各参与者应遵守道德规范
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*【公开公正原则】信息公开、集体认证
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*【效力范围】所有参与者
  
 
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==wiki页面管理权==
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*传播、学习知识的权利,并通过平台;
#管理权的确认:
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*获取学习资源与使用开源软硬件的权利;
##页面默认最初创始人为该页面的管理员,管理员可自由修改该页面,其余人修改需向管理员提出申请。
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*自由、自主、自愿参与学习的权利;
#管理权转让:
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*参与决策与管理学习平台的权利;
##在双方自愿的情况下,可以进行管理权的转让,
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*监督、申诉、检举、控告以及获得法律救济的权利;
##页面讨论区顶部声明管理权所属人。
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*言论自由;
#管理权的共享:
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*智力成果受到法律保护、个人隐私不受他人侵犯的权利;
##在管理员及对方自愿的情况下,管理员可将管理权与多人共享,共享管理权的群体可自由修改该页面。
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*有一定贡献率后可享有投票权。
##共享管理权的群体内部发生争议,参照Cloud-Mind决策流程解决。
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#管理权的争议:
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=义务=
##若发生侵权现象,可引入仲裁区块(如2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind宪章|专利局、法院)、相关区块(如其余参与内容的人)、邀请区块(如[[汪丹华]])。
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*遵守法律与道德准则
###双方提交理由和证据
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*与他人共享知识,向公共平台贡献知识成果的义务
##若不接受上述判决,可提出由Cloud-Mind中全体成员裁决。
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*各个参与者在行驶自己权利的同时不得侵犯他人权利
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*在平台中享有不同权限的人有依法履行相应职责的义务
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=权力机构=
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全体参与者有决定学习平台的架构、章程、准则的权力
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=本宪章修改程序=
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#各个参与者可联名一定人数,在一定的修宪日程内提出修宪提案
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#提案放在公议区进行公议
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#若决策人数达到一定比例且同意率达到2/3则通过公议,并进入议程
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#提出者将具体方案放入公议区进行公议
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#若决策人数达到一定比例且同意率超过1/2则通过,并对宪章做出修改
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=备注=
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本宪章在XLP课程中适用的版本为[[2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind-Toyhousewiki宪章]]
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=流程图=
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==个人权利==  
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=参考文献=
#管理员自由更改对其拥有管理权的页面
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#[维基百科:管理员 https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%91%98]
#更改不拥有管理权的页面
+
#[维基百科:保护方针 https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%96%B9%E9%87%9D]
##先在讨论页面中更改:更改内容和更改理由
+
#[维基百科:CC BY-SA 3.0协议文本 https://zh.wikipedia.org/zh-cn/Wikipedia%3ACC_BY-SA_3.0%E5%8D%8F%E8%AE%AE%E6%96%87%E6%9C%AC]
##向管理人(通过talk?wechat?)告知,并确保送达。
+
#[公有领域 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AC%E6%9C%89%E9%A2%86%E5%9F%9F]
##保留记录(截屏上载)
+
#[[跨学科系统集成设计挑战宪章(基础)]]
##时效:6个小时内管理员不予理睬,视为对本次更改自动放弃管理权,更改者可进行更改。
+
#张世超、王小珊、宁志禹 《超越学科的认知基础》第2组学习报告——[[《超越学科的认知基础》第2组|CLOUD-Mind]]
#修改公共页面(群体共有或有多个管理人的页面)的权利。
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##向管理人代表发送请求。(请求内容和请求理由)
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##管理人向相关的利益关涉者及其余管理员发送更改请求,对该请求进行决策,以相对多数通过。
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##若否定。可放弃或调整修改提议。
+
==团体权利==
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#团体包括:
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##同一页面的管理权共享者
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##一个页面的密切利益相关者,可能是该页面的管理员或不是。(如小组页面所对应的小组组员)
+
###密切利益相关者:至少在该页面留有其个人主页链接。
+
#共享管理权的团体可选择指定一个管理权代管人。
+
##管理权代管人可自主对团体外部修改页面的请求做出判决。
+
##其余管理人可自由更改页面而不用向管理权代理人发送请求,或召集其余管理人一起决定。
+
##定期选举:管理权代理人可由团体内部定期选取产生。
+
##不定期选举:在管理权代理人任期不满时,若三分之二以上人要求更换管理权代理人,则可重新选举。
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|18日下午||[[王小珊]]
 
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|20日下午||[[陈诺]] [[王小珊]] [[彭靖淞]] [[冀俣涵]] [[魏云帆]] [[何佳宝]]
 
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2016年4月6日 (三) 03:13的最后版本

逻辑模型

文件:Ljmx.jpg

名称

本法的名称由所适用的区块自主命名

机构

云决策所属区块。

总序

原则

  • 【平等原则】任何人享有本宪章赋予的平等权利
  • 【民主与科学结合原则】择优率
  • 【依法原则】依法保障参与者的合法权利
  • 【道德原则】各参与者应遵守道德规范
  • 【公开公正原则】信息公开、集体认证
  • 【效力范围】所有参与者

权利

  • 传播、学习知识的权利,并通过平台;
  • 获取学习资源与使用开源软硬件的权利;
  • 自由、自主、自愿参与学习的权利;
  • 参与决策与管理学习平台的权利;
  • 监督、申诉、检举、控告以及获得法律救济的权利;
  • 言论自由;
  • 智力成果受到法律保护、个人隐私不受他人侵犯的权利;
  • 有一定贡献率后可享有投票权。

义务

  • 遵守法律与道德准则
  • 与他人共享知识,向公共平台贡献知识成果的义务
  • 各个参与者在行驶自己权利的同时不得侵犯他人权利
  • 在平台中享有不同权限的人有依法履行相应职责的义务

权力机构

全体参与者有决定学习平台的架构、章程、准则的权力

本宪章修改程序

  1. 各个参与者可联名一定人数,在一定的修宪日程内提出修宪提案
  2. 提案放在公议区进行公议
  3. 若决策人数达到一定比例且同意率达到2/3则通过公议,并进入议程
  4. 提出者将具体方案放入公议区进行公议
  5. 若决策人数达到一定比例且同意率超过1/2则通过,并对宪章做出修改

备注

本宪章在XLP课程中适用的版本为2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind-Toyhousewiki宪章

流程图

文件:流程二.jpg


文件:流程三.jpg

参考文献

  1. [维基百科:管理员 https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%AE%A1%E7%90%86%E5%91%98]
  2. [维基百科:保护方针 https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E4%BF%9D%E8%AD%B7%E6%96%B9%E9%87%9D]
  3. [维基百科:CC BY-SA 3.0协议文本 https://zh.wikipedia.org/zh-cn/Wikipedia%3ACC_BY-SA_3.0%E5%8D%8F%E8%AE%AE%E6%96%87%E6%9C%AC]
  4. [公有领域 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AC%E6%9C%89%E9%A2%86%E5%9F%9F]
  5. 跨学科系统集成设计挑战宪章(基础)
  6. 张世超、王小珊、宁志禹 《超越学科的认知基础》第2组学习报告——CLOUD-Mind

签字

18日上午 王小珊 张世超 张一鸣
18日下午 王小珊
19日上午 王小珊 陈诺
19日下午 王小珊 陈诺
20日上午 陈诺 王小珊
20日下午 陈诺 王小珊 彭靖淞 冀俣涵 魏云帆 何佳宝
最后修改于2016年4月6日 (星期三) 03:13