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但是在交流过程中仍然存在许多问题。 | 但是在交流过程中仍然存在许多问题。 | ||
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| − | == | + | ===本文=== |
| − | + | [[2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.19-石鑫]] | |
| − | + | ==高效行进第三日== | |
| + | 在经历第二日的重组之后，第三日的学习效率得到提高。 | ||
| − | + | 清华附中小组也加入了课程，为课堂学习带来新的体验。 | |
| + | ===关键词=== | ||
| − | + | ===本文=== | |
| − | === | + | [[2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.20-石鑫]] |
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2016年4月6日 (三) 03:12的最后版本
摩拳擦掌第一日
今天是开始极限课程学习的第一日。
尽管参加了超越课程，但面对新的挑战，仍然会有期待。
希望能够进一步理解实践在超越课程中学到的知识，并且锻炼自己的沟通交流的技巧，培养团队意识。
关键词
文本
分化重组的第二日
学习的第二日，剧情脚本已经被基本定义，
ABC组的划分被彻底打破，我们按照自己的特长或兴趣方向划分为模块化的功能小组。
但是在交流过程中仍然存在许多问题。