“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.14-魏瑶”版本间的差异

魏瑶讨论
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    以跨学科系统集成设计挑战的战略地图为基础,结合集成电路系统,构成具备逻辑性、历史性的跨学科系统集成设计挑战特定壁画。为了壁画的可复制及对墙壁的保护,采用20mm的木板绘制壁画。
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以跨学科系统集成设计挑战的战略地图为基础,结合集成电路系统,构成具备逻辑性、历史性的跨学科系统集成设计挑战特定壁画。为了壁画的可复制及对墙壁的保护,采用20mm的木板绘制壁画。
  
    壁画历史性体现在背景区的圆形。此处摆放着创客发展人物照片。在输入区域也有着圆形储物,可以摆放机械模型。在对应的输出区域也有着方形产业报告储存区。上方的个体数据区可以用来展示成果荣誉。下方的时间轴以具有逻辑性的集成电路体现。中间的跨学科系统集成设计挑战简写XLP使用浮雕技术,使用荧光颜料。在符合人体工程学情况范围之内,壁画下方可做简单储物。
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壁画历史性体现在背景区的圆形。此处摆放着创客发展人物照片。在输入区域也有着圆形储物,可以摆放机械模型。在对应的输出区域也有着方形产业报告储存区。上方的个体数据区可以用来展示成果荣誉。下方的时间轴以具有逻辑性的集成电路体现。中间的跨学科系统集成设计挑战简写XLP使用浮雕技术,使用荧光颜料。在符合人体工程学情况范围之内,壁画下方可做简单储物。

2016年4月6日 (三) 03:11的最后版本

以跨学科系统集成设计挑战的战略地图为基础,结合集成电路系统,构成具备逻辑性、历史性的跨学科系统集成设计挑战特定壁画。为了壁画的可复制及对墙壁的保护,采用20mm的木板绘制壁画。

壁画历史性体现在背景区的圆形。此处摆放着创客发展人物照片。在输入区域也有着圆形储物,可以摆放机械模型。在对应的输出区域也有着方形产业报告储存区。上方的个体数据区可以用来展示成果荣誉。下方的时间轴以具有逻辑性的集成电路体现。中间的跨学科系统集成设计挑战简写XLP使用浮雕技术,使用荧光颜料。在符合人体工程学情况范围之内,壁画下方可做简单储物。

最后修改于2016年4月6日 (星期三) 03:11