“清华2015MEM第五组:3 Plus”版本间的差异

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== 人员组成及任务分配 ==
 
== 人员组成及任务分配 ==
组长:杨方亮
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组长:杨方亮 负责汇报、统筹组织
  
组员: 许萌 对外协调、新闻发言人 陆欢 市场营销 石宇飞 陈军 技术支持、拍摄、记录等 王伟 专利负责人
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组员及主要职责:
  
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许萌    对外协调、新闻发言人
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陆欢    市场营销
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石宇飞 陈军 技术支持、拍摄、记录等
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王伟    专利负责人
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各组员在各自专业领域和专长范围内,提高团队战斗力。
  
 
== 逻辑模型 ==
 
== 逻辑模型 ==
  
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===背景:===
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XLP极限学习过程
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===目标:===
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学会网络化学习模式,提高团队成员极限过程的抗压能力和学习能力,协助完成清华大辞典
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通过团队合作,按照各自所长,收集整理相关素材。
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通过数据查阅、现场参观、专家咨询、图书检索等方式,收集整理素材。
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===输出:===
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学习报告、团队总结、大辞典文字、图片、多媒体等素材,完成本团队负责的清华大辞典内容编写。
  
目标——分析——分工——素材采集——实践——融合——创新
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===效果:===
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团队成员协作能力得到提高,网络化学习能力增强,抗压和快速反应能力得到增强。

2016年4月6日 (三) 02:42的最后版本


团队名称

3 Plus

400px


人员组成及任务分配

组长:杨方亮 负责汇报、统筹组织

组员及主要职责:

许萌 对外协调、新闻发言人

陆欢 市场营销

石宇飞 陈军 技术支持、拍摄、记录等

王伟 专利负责人

各组员在各自专业领域和专长范围内,提高团队战斗力。

逻辑模型

背景:

XLP极限学习过程

目标:

学会网络化学习模式,提高团队成员极限过程的抗压能力和学习能力,协助完成清华大辞典

输入:

通过团队合作,按照各自所长,收集整理相关素材。

活动:

通过数据查阅、现场参观、专家咨询、图书检索等方式,收集整理素材。

输出:

学习报告、团队总结、大辞典文字、图片、多媒体等素材,完成本团队负责的清华大辞典内容编写。

效果:

团队成员协作能力得到提高,网络化学习能力增强,抗压和快速反应能力得到增强。