“群体知识管理操作系统”版本间的差异

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群体知识管理系统包括以下元素:
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群体知识管理[[操作系统]]是群体学习资源配置系统,包括以下元素:
  
 
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请见2016年的[[众学知识库]]
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请参考2016年的[[2016年跨学科系统集成设计挑战-背景-知识库|众学知识库]]
  
 
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=参与机构的运作模式=
本知识管理系统必须包括其操作环境所需要的法律与社会资源调动的渠道。例如要跟各国的教育部,或各学校的教务处打交道。
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根据最新版本的[[联盟元宪章]]设计各种机构与个人的参与模型,本知识管理系统必须包括其操作环境所需要的法律与社会资源调动的渠道。例如要跟各国的教育部,或各学校的教务处打交道。
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==参与机构类型==
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#企业
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#公立高校
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#私立高校
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#中小学
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#志愿者
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==参与机构协议案例==
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*[[清华大学教育基金会捐赠协议书-三方协议-深圳佳顺]]
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*[[清华大学教育基金会捐赠协议书-两方协议-深圳佳顺]]
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*[[Template:XLP课程研发合作与培训协议]]
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==2016年跨学科系统集成设计挑战参与情况==
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[[2016年跨学科系统集成设计挑战-人员表]]
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=参考文献=
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[http://www.wikihow.com/Write-a-Constitution]How to Write a Constitution
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[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=The_Constitution_of_United_States]The Constitution of United States
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[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=美国宪法]美国宪法
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[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=清华大学章程]清华大学章程

2016年4月6日 (三) 03:09的最后版本

群体知识管理操作系统是群体学习资源配置系统,包括以下元素:

众学知识库

请参考2016年的众学知识库

参与机构的运作模式

根据最新版本的联盟元宪章设计各种机构与个人的参与模型,本知识管理系统必须包括其操作环境所需要的法律与社会资源调动的渠道。例如要跟各国的教育部,或各学校的教务处打交道。

参与机构类型

  1. 企业
  2. 公立高校
  3. 私立高校
  4. 中小学
  5. 志愿者

参与机构协议案例

2016年跨学科系统集成设计挑战参与情况

2016年跨学科系统集成设计挑战-人员表

参考文献

[1]How to Write a Constitution

[2]The Constitution of United States

[3]美国宪法

[4]清华大学章程