“拼命二郎”版本间的差异
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（Created page with "名称：拼命二郎 组长：张国权 职务： 组织：陈默 书记：雷亮 学习：管西华 背景：XLP学习 目标：建立校园词典 资源输入：本次..."） |
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| + | 辞条：[[航班控制系统]]、[[空中管制]]、[[大飞机]]、[[非仿生机器人]]、[[自平衡自行车]]、[[四足机器人]]、[[清华大学info平台]] | ||
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| + | *[[XLP货币]] | ||
| + | *[[环境监测微纳技术平台]] | ||
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| + | *[[陈默2015210608的学习报告——通过学习对工作产生的思考]] | ||
2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本
目录
2015年XLP第二组逻辑模型
课程背景
XLP极限学习
教学目标
完成清华大学校园大辞典指定章节
资源输入
团队构成
组长：张国权； 市场负责人：管西华； 法律负责人：陈默； 财务负责人：雷亮； 技术负责人：张国辉
学习活动
课堂学习
由教授、学长介绍课堂方法、学习思路
罗博格议事
通过团队会议高效决策相关议题
校园调研
采访相关教师、实验室获取相应资料
- 飞行管理系统仿真平台
- 机器人实验室
- 环境学院
预期效果
产品方面
所负责的校园大辞典指定章节得到大家认可
能力方面
提升团队群体学习能力
课程产出
完成基于MediaWiki的清华校园词典指定内容。
辞条：航班控制系统、空中管制、大飞机、非仿生机器人、自平衡自行车、四足机器人、清华大学info平台
课程资源
所有与课程相关的软硬件资源
第一天汇报
