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张劲松是清华工程物理系毕业的校友，曾参与认知基础课的开发与建议了下列开发系统集成设计挑战的内容： | 张劲松是清华工程物理系毕业的校友，曾参与认知基础课的开发与建议了下列开发系统集成设计挑战的内容： | ||
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主动性知识库，不仅可以让人面对机器提出问题，更可以让这个知识库可以向人提出问题，承担自动化教育的功能。 | 主动性知识库，不仅可以让人面对机器提出问题，更可以让这个知识库可以向人提出问题，承担自动化教育的功能。 | ||
| − | + | 考虑到mathematica在建立智能型知识库上的方便程度，首先建议使用[[Mathematica]]为平台进行尝试。 | |
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| − | + | #为维基页面的编辑提供一种格式化模板，按照这个模板编辑的内容，可以直接转化为一个题库。只需要小组成员按照这样一个方式思考问题，新进的组员，我们如果当面采用问答的形式，来考核对方的话，应该问什么样的问题？每个问题应该得到什么样的答案？以这种测试做为一种最简单的筛选。 | |
| − | + | #从维基内容生成题库的工具，能够对用户进行测试，并得到评分。 | |
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2016年4月6日 (三) 03:09的最后版本
张劲松是清华工程物理系毕业的校友，曾参与认知基础课的开发与建议了下列开发系统集成设计挑战的内容：
远期目标
主动性知识库，不仅可以让人面对机器提出问题，更可以让这个知识库可以向人提出问题，承担自动化教育的功能。 考虑到mathematica在建立智能型知识库上的方便程度，首先建议使用Mathematica为平台进行尝试。
近期目标
- 为维基页面的编辑提供一种格式化模板，按照这个模板编辑的内容，可以直接转化为一个题库。只需要小组成员按照这样一个方式思考问题，新进的组员，我们如果当面采用问答的形式，来考核对方的话，应该问什么样的问题？每个问题应该得到什么样的答案？以这种测试做为一种最简单的筛选。
- 从维基内容生成题库的工具，能够对用户进行测试，并得到评分。