2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本

团队名称：X6

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团队背景

参加XLP学习，依照当下的知识系统，建立适应网络化学习的认知基础。

团队目标

按照每天的课程安排做好。

预期效果

体验新技术

学生体验基于XLP的协同学习方式、数字化契约、版本控制概念、与过程数据采集与分析的重要性。

认识新方法

从课程所产出的数字出版物内容，反应学习群体的认知能力层次，并展现迭代优化的可能性。

课程产出

全体参与者共同建立一个基于MediaWiki [1]的清华校园词典。内容集中于现场学习体验与实验室探究成果。 校园与实验室探究课的藏宝图、课程回顾视频、个人学习报告，群体学习行为分析数据

2015级清华工程管理硕士学习报告

杨磊XLP学习体验报告

徐特明xlp学习报告

武辰学习报告

唐广明的学习报告

清华园藏宝图寻宝

2015年8月28日徐特明、杨磊、唐广明在清华园内进行寻宝，将寻宝结果上传至wiki。

• 寻宝地图

• 寻宝结果

学习活动

1.参观自动化系智能机器人实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：夏龙 武辰 杨静 唐广明 徐特明

2.参观自动化系导航与控制研究中心

完成日期：2015年8月27日

参加人员：夏龙 武辰 杨静 唐广明

3.参观环境学院现代环境监测技术实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：夏龙 唐广明

4.参观环境学院再生水安全保障技术实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：夏龙 唐广明

5.参观固定氮氧化物控制技术实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：唐广明

6.参观工业工程系物流系统实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：徐特明 杨磊 唐广明

7.参观工业工程系驾驶安全与人机系统仿真实验室 行为模拟联合实验室

完成日期：2015年8月27日

参加人员：徐特明 杨磊 杨静 唐广明

导引场景

校园参观配合实验室探究活动，团队化的网站和数字媒体创作工作流

• 辞条链接：杨静实验室参观学习报告、夏龙学习报告唐广明的学习报告

资源输入

领取3000元XLP货币

个人创作辞条

武辰：飞行模拟器,虚拟斜坡行走(Virtual Slope Walking),清华大学图书馆

徐特明：Master of Engineering Management, 黑心学长, 人体测量与生物力学研究室,量子假设,人因工效学,自动仓储系统

杨静：宏观经济学、格里高利·曼昆、海森堡不确定性原理

夏龙：水污染、双足行走机器人、飞机导航系统

杨磊：双肩挑;又红又专;痕迹学习

唐广明：无人驾驶自行车、360度情景仿真、傅立叶变换红外光谱仪、比表面与孔隙度

组员分工

组 长：武辰

设计总监：徐特明

技术总监：[杨静]

财务总监：夏龙

法律顾问：杨磊

市场总监： [唐广明]