“超越学科界限的认知基础课程第一堂课”版本间的差异
来自iCenter Wiki
（修正了书名：Quantum Mechanics: the Theoretical Minimum） |
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=作业要求= | =作业要求= | ||
| + | 完成本周个人学习报告，在Toyhouse Wiki发布。 | ||
| + | *说明 | ||
| + | :1.本周学习报告内容：阅读两篇不同领域的经典文献，梳理出关键人物、机构、科技，进行类比，在学习报告中体现出类比表格，表格模式参见范例：[[量子力学五个基本假设与群体学习五个基本假设]]。 | ||
| + | :2.学习报告链接位置及要求详见[[超越学科界限的认知基础课程大纲#作业、讨论和考试：]] | ||
2016年4月6日 (三) 02:53的最后版本
日程表
| 时间 | 内容 | 备注 |
| 第1小节 | 教师自我介绍 | 顾学雍，韩锋 |
| 学生自我介绍 | ||
| 课程设计理念介绍 | ||
| 第2小节 | 经典参考书介绍 | How to Bake Pi |
| Notes on the Synthesis of Form | ||
| What is life | ||
| Quantum Mechanics: the Theoretical Minimum | ||
| Code V2.0 | ||
| 学生讨论 | ||
| 第3小节 | Wiki和清华辞典项目介绍 | |
| 课程要求介绍 | ||
| 学生wiki操作实践 | 学生组成读书小组，在wiki上操作完成基本信息录入 |
作业要求
完成本周个人学习报告，在Toyhouse Wiki发布。
- 说明
- 1.本周学习报告内容：阅读两篇不同领域的经典文献，梳理出关键人物、机构、科技，进行类比，在学习报告中体现出类比表格，表格模式参见范例：量子力学五个基本假设与群体学习五个基本假设。
- 2.学习报告链接位置及要求详见超越学科界限的认知基础课程大纲#作业、讨论和考试：
