“汪丹华”版本间的差异

(Created page with "File:xlp.png")
 
Wikiadmin讨论 | 贡献
(38个版本:all)
 
(1位用户的37个中间修订版本未显示)
第1行: 第1行:
[[File:xlp.png]]
+
[[File:汪丹华.jpg |300px|thumb|right|汪丹华]]
 +
 
 +
 
 +
==我的简介==
 +
 
 +
 
 +
==我的词条==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
{| class="wikitable"
 +
!colspan="8"|我的词汇表
 +
|-
 +
|
 +
|科技
 +
|人物
 +
|机构
 +
|-
 +
|我的搜集
 +
|[https://en.wikipedia.org/wiki/Epistemology 认识论],[https://en.wikipedia.org/wiki/Ontology_(information_science) 本体论(信息技术)],[https://en.wikipedia.org/wiki/Ontology 本体论(哲学)],[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%B4%B9%E7%B1%B3%E8%83%BD 费米能],[https://en.wikipedia.org/wiki/Photovoltaic_effect 光生伏特效应],
 +
[http://baike.baidu.com/view/823827.htm 太阳时角],[http://baike.baidu.com/view/213620.htm 太阳赤纬],[http://baike.baidu.com/link?url=4ec2SwLAP28eqpIACdZO0ensa48_RS3WZ4RTd3qhHvpC8tAGpTunX1EbA7uIUzGGIVN0QPECmW6ezn4UnGCNua 群体智慧],[https://en.wikipedia.org/wiki/Artificial_intelligence Artificial Intelligence],[https://en.wikipedia.org/wiki/Carbon_capture_and_storage CCS碳捕捉与存储],
 +
|[http://baike.baidu.com/view/1703697.htm?fromtitle=阿兰·麦席森·图灵&fromid=5427902&type=syn 阿兰·麦席森·图灵],[https://en.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing Alan Turing ]
 +
|
 +
|-
 +
|我的创建
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
==我的课程==
 +
 
 +
'''2015-2016秋季学期课程'''
 +
 
 +
===[[太阳能及其他可再生能源利用技术]]===
 +
 
 +
===[[能源环境经济学]]===
 +
 
 +
===能源与环境===
 +
 
 +
===英语===
 +
 
 +
===环境与市政工程实践及案例分析===
 +
 
 +
===工作组织与人力资源管理===
 +
 
 +
===[[超越学科界限的认知基础课程]]===
 +
 
 +
::我的作业:[[《超越学科的认知基础》2015秋汪丹华学习报告|2015秋汪丹华学习报告]]
 +
 
 +
===[[2016年跨学科系统集成设计挑战]]===
 +
 
 +
==活动==
 +
 
 +
:9月12日上午,中国宁波泛太平洋酒店,第二届中国智慧教育高层论坛。演讲题目:智慧学习的国际发展趋势。
 +
 
 +
:9月12日下午,16:00开始清华大学新雅书院通识课程教师座谈会并工作餐;19:00-20:30 2015级新雅书院新生入学典礼。
 +
 
 +
 
 +
==学习体会==
 +
 
 +
[[20150914汪丹华学习博客]]
 +
 
 +
==参考资料==
 +
 
 +
===文献资料===
 +
:[http://vdisk.weibo.com/s/qrf5Hit9SOXn 《狭义和广义相对论浅说》]
 +
 
 +
===网络连接===
 +
 
 +
[http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4MDM0MA==&mid=209181055&idx=1&sn=d8fa1372e293678a3edb3e4960e306da&scene=1&srcid=0919yr9PP3QDD8lpE64ZSL1p&key=dffc561732c226513417112baddc16e21063c5c71475a2c498b80dfd962258a3460c7d61d1ec8589c365ba9e6860cbcf&ascene=0&uin=MzAxMDI0ODU%3D&devicetype=iMac+MacBookPro12%2C1+OSX+OSX+10.10.5+build(14F27)&version=11020201&pass_ticket=5RqRvo6QY0FFzXA68ahjQGRP4x2numEMYNpovQTiLWo%3D 2015-09-19 教育技术资讯 原创 | 面向群体智慧的新型微群教学模式的构建]
 +
 
 +
[http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5NzU4MDM0MA==&mid=209152181&idx=3&sn=370551acc6462e8ce01fd779060eaca4&scene=1&srcid=0916zPIrq5E02K9IwxnJYuo2&key=dffc561732c2265176bd28acb6be9a520ed1e4508c48be2b64c97b819c4eda2d527642491e1e9ada8b77742674f4c227&ascene=0&uin=MzAxMDI0ODU%3D&devicetype=iMac+MacBookPro12%2C1+OSX+OSX+10.10.5+build(14F27)&version=11020201&pass_ticket=5RqRvo6QY0FFzXA68ahjQGRP4x2numEMYNpovQTiLWo%3D 2015-09-16 教育技术资讯 视频 | 密涅瓦大学的互动教学平台 Active Learning Forum]
 +
 
 +
[http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NzM1ODg5NA==&mid=209233494&idx=1&sn=aa5b1ac5f1f9281d19e6dedc3857d90b&scene=1&srcid=09191s8ukZMDAi1DEiDrbSKe&key=dffc561732c226512043e9f8a59beb8dae7a6da44c30d507ff7bb1424e9a6b9fd73a81c5f5ce12ee8d3c3572f78dbbdb&ascene=0&uin=MzAxMDI0ODU%3D&devicetype=iMac+MacBookPro12%2C1+OSX+OSX+10.10.5+build(14F27)&version=11020201&pass_ticket=5RqRvo6QY0FFzXA68ahjQGRP4x2numEMYNpovQTiLWo%3D 2015-09-19 量子科学 量子世界的"偷渡、私奔和群架"]
 +
 
 +
[http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NDM0NjcyMg==&mid=212122357&idx=1&sn=6a11d93e2811cde11c74b822d9748293&scene=1&srcid=0918nX1luJTk57KyMhhnXG4s&key=dffc561732c226519e69ece439d46c8bd4876ab8382c03c179aee99e082f0baf15bdf7a7e08f6b334a40c7d2eff074a3&ascene=0&uin=MzAxMDI0ODU%3D&devicetype=iMac+MacBookPro12%2C1+OSX+OSX+10.10.5+build(14F27)&version=11020201&pass_ticket=5RqRvo6QY0FFzXA68ahjQGRP4x2numEMYNpovQTiLWo%3D 2015-09-18 哈佛北京校友会 哈佛新专业:融合美学科学]
 +
 
 +
[http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html Hyperphysics online learning website]
 +
 
 +
[https://www.merlot.org Merlot online learning]

2016年4月6日 (三) 02:37的最后版本

文件:汪丹华.jpg
汪丹华


我的简介

我的词条

我的词汇表
科技 人物 机构
我的搜集 认识论本体论(信息技术)本体论(哲学)费米能光生伏特效应

太阳时角太阳赤纬群体智慧Artificial IntelligenceCCS碳捕捉与存储

阿兰·麦席森·图灵Alan Turing
我的创建

我的课程

2015-2016秋季学期课程

太阳能及其他可再生能源利用技术

能源环境经济学

能源与环境

英语

环境与市政工程实践及案例分析

工作组织与人力资源管理

超越学科界限的认知基础课程

我的作业:2015秋汪丹华学习报告

2016年跨学科系统集成设计挑战

活动

9月12日上午,中国宁波泛太平洋酒店,第二届中国智慧教育高层论坛。演讲题目:智慧学习的国际发展趋势。
9月12日下午,16:00开始清华大学新雅书院通识课程教师座谈会并工作餐;19:00-20:30 2015级新雅书院新生入学典礼。


学习体会

20150914汪丹华学习博客

参考资料

文献资料

《狭义和广义相对论浅说》

网络连接

2015-09-19 教育技术资讯 原创 | 面向群体智慧的新型微群教学模式的构建

2015-09-16 教育技术资讯 视频 | 密涅瓦大学的互动教学平台 Active Learning Forum

2015-09-19 量子科学 量子世界的"偷渡、私奔和群架"

2015-09-18 哈佛北京校友会 哈佛新专业:融合美学科学

Hyperphysics online learning website

Merlot online learning

最后修改于2016年4月6日 (星期三) 02:37