“崔欢的XLP学习报告—NO.3”版本间的差异

2016年4月6日 (三) 02:51的最后版本

今天是XLP极限学习的第三天，我们也进入了最后发布会成果的制作阶段。

今天上午我们将昨天晚上大家连夜做的XLP学习需要完成的成果以及通过何种形式去展示自己的成果进行了汇报，汇报完以后，顾老师对我们进行了点评并给出了建议，并苦口婆心地

教导我们希望我们得真正理解XLP极限学习的意义和最终要达到的结果的层次。我们需要用一条逻辑主线去将我们这几天的经历联系到一起，并最终达到预期的目标，在特定环境背景

下，能够反应我们如何去了解清华，将来两年我们如何在清华学习，运用什么样的学习方法，形成什么样的学习习惯。

下午结合XLP学习主题，帅天龙老师为我们讲述了群体学习和法律的有关内容，XLP极限学习也是群体学习的一种形式，群体学习的内部结构是熟人结构，它遵循的是模糊法律，例如

议事规则和章程。群体的内部结构和外部结构之间遵循法律的约束（如物权法），内部结构和外部结构进行信息的交换。