|
|
| （某位用户的一个中间修订版本未显示） |
| 第1行： |
第1行： |
| − | A组XLP学习成果阶段性成果报告
| + | [[A组阶段成果报告]] |
| − | | + | |
| − | 2015年8月29日
| + | |
| − | | + | |
| − | *百名新生8月25日齐聚清华园
| + | |
| − | | + | |
| − | [[File: 来自清华教育中心网站或公共微信号.jpg]] | + | |
| − | | + | |
| − | 来源：清华官网或公共微信号
| + | |
| − | | + | |
| − | *大家8月27日开始投入4天紧张的XLP学习（具体任务：编撰清华辞典）
| + | |
| − | | + | |
| − | [[File:IMG 20150827 083842.jpg]]
| + | |
| − | | + | |
| − | *丰富的校园资料
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺老师照片（如刘大成等）
| + | |
| − | | + | |
| − | [[File:IMG 20150827 083842.jpg]]
| + | |
| − | | + | |
| − | [[File:IMG 20150828 153151.jpg]]
| + | |
| − | | + | |
| − | *成员积极参与到活动中
| + | |
| − | | + | |
| − | 明确任务目的、学习活动规则、分成16个小组开始活动
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | 探究实验室
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | 参加学科基础讲座
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | 与教授面对面访谈
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | *活动的阶段成果（行为数据统计）
| + | |
| − | 探究实验室180人次
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | 参加学科基础讲座216人次
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | 与教授面对面访谈37人次
| + | |
| − | | + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | *挑战：16组重新合并为3组，其中6组合并为1组，汇报2天以来的活动成果
| + | |
| − | | + | |
| − | *面对挑战：迅速组织资源
| + | |
| − | 原有6组成员的智慧的智慧大脑
| + | |
| − | 原有6组成员的阶段性成果
| + | |
| − | | + | |
| − | *面对挑战：全员参与
| + | |
| − | 通过全员讨论，明确了任务：输出物理地图与数据地图，以及汇报稿
| + | |
| − | | + | |
| − | *有效分解任务
| + | |
| − | 根据目标任务和各人特长、志愿，分成小组开展工作
| + | |
| − | [[File:IMG 20150828 153151.jpg]]
| + | |
| − | | + | |
| − | *项目组成员挑战鏖战，挑战自我的脑力、体力极限
| + | |
| − | 缺（照片等）
| + | |
| − | | + | |
| − | *展示2天以来编撰清华辞典的产出
| + | |
| − | | + | |
| − | 地理地图（缺链接）
| + | |
| − | | + | |
| − | 数据地图（缺链接）
| + | |
| − | | + | |
| − | *2天以来的学习效果
| + | |
| − | | + | |
| − | [[File:学习感悟.jpg]]
| + | |