“C组数据统计工作报告”版本间的差异

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===1.分析确定数据分析的需求===
 
===1.分析确定数据分析的需求===
 
如：分析C组成员构成、分析C组工具熟悉度及贡献度、分析C组旗下个子小组资金使用情况、版权保护及专利申请情况等。
 
如：分析C组成员构成、分析C组工具熟悉度及贡献度、分析C组旗下个子小组资金使用情况、版权保护及专利申请情况等。
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===2.目标展示效果===
 
===2.目标展示效果===
 
如：围绕目标，针对不同需求能实现的内容进行初步效果分析。
 
如：围绕目标，针对不同需求能实现的内容进行初步效果分析。
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0.能确定要收集的信息可以并行开始搜集
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1.确定需求：与组长等确认展示C组的XX
  
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=最终效果目标=
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2.调研最终产出的“酷炫”效果？与老师等沟通
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依据群体学习的五个基本假设等，利用大数据分析的优势，整理统计现有数据并得出能够真实反映C组成员当前状况的有效信息，用数据说话,不断迭代辅助团队群体决策、提升团队整体学习及执行效率!
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=数据分析工作内容（反复迭代讨论出需求！！）=
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==C组成员构成分析==
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饼图 人员及年龄结构
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==C组工具熟悉度及贡献度分析==
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趋势图 以半天或一天为周期进行分析
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=数据分析工作分解=
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建立快速有效的反馈机制
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建立收集数据方法索引
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第一部分：数据来源及简单统计：
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10－15分钟头脑风暴:决定哪些有用信息值得收集
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1.C组基本信息
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1）C组总人数：
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2）男女比例：
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3）年龄层次：
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2.Wiki数据采集：
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1）（截至XX时间节点）当前个人辞条数目：
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2）（截至XX时间节点）C组当前辞条数量：
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3）一段时间内优质有效修改（避免频繁保存刷数据，如大于30字？）
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3.Teambition任务发布量
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每个人提供数据：
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每个组提供数据：
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4.创客星空数据采集：（以每个组为单位提供数据，原因：组员有权限看到本组的信息）
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每个人记录的条目数量：
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每个人分享到本组店数量（即本组到条目）：
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3.调研可能的使用的统计学等理论基础、会用到的分析工具与分析方法，也可能是老师看重的亮点
  
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第二部分：数据分析及有效及关键数据整理
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4.确定数据采集内容
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规定时间节点，增加人进行数据整理。
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  1）确定需以excel方式调研的基础数据
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自愿报名：
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  2）特殊数据搜集：深度挖掘wiki、teambition、创客的数据。
  
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第三部分：数据展示
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5.
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需Excel大拿，共同设计数据展示
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*版权说明：[[File:BYNCND.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ ]][http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/cn/  3.0 中国大陆 (CC BY 3.0 CN)]
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自愿报名：
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2016年4月6日 (三) 02:50的最后版本

数据统计与数据分析工作

负责人：创客星空、wiki词条及页面的数据采集、曲线拟合与分析拟合，由唐广明负责。

任务细化：

1.分析确定数据分析的需求

如：分析C组成员构成、分析C组工具熟悉度及贡献度、分析C组旗下个子小组资金使用情况、版权保护及专利申请情况等。

2.目标展示效果

如：围绕目标，针对不同需求能实现的内容进行初步效果分析。

3.资源需求与实现

如：需要的人员支持、资金支持等。

4.任务分解

4.1C组数据分析采集表

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4.2C数据统计与分析

0.能确定要收集的信息可以并行开始搜集

1.确定需求：与组长等确认展示C组的XX

2.调研最终产出的“酷炫”效果？与老师等沟通

3.调研可能的使用的统计学等理论基础、会用到的分析工具与分析方法，也可能是老师看重的亮点

4.确定数据采集内容 

  1）确定需以excel方式调研的基础数据
  2）特殊数据搜集：深度挖掘wiki、teambition、创客的数据。

5.

最后修改于2016年4月6日 (星期三) 02:50