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== '''二，请问咱们学习的目的是什么？二，请问这次学习的目的是什么？''' ==
答：学的目的不是为了学，学的目的是为了用。
这个“用”，取决于你们对社会的贡献有多大。
后续的课程里，跨学科教育提到了量子物理，这里涉及到好几个词汇：太极、阴阳、色空无二、对冲，提到了图灵和薛定谔。姬昌的《易经》早已经说过这些了。
下午的课程是参观环境、工业工程、自动化、三个学院七个代表性实验室。我主要去环境学院观看了现代环境监测技术、再生水安全保障技术、固定源氮氧化物控制技术。
这一天早上7点出门，晚上1点还在研究语法写报告，一共连续工作18小时，没有休息，挺不容易的，这是生动难忘的一课。这一天早上7点出门，晚上1点还在研究语法写报告，一共连续工作18小时，没有休息，挺不容易，老师们也辛苦了一天，给我们上了记忆深刻的一课。环境学院： [[File:环境12_副本.jpg]] 参观实验室： [[File:Ddd.jpg]] 加班加点： [[File:QQ图片20150828013147 副本.jpg]] 精英团队： [[File:QQ图片20150828013158 副本.jpg]] 工作到凌晨的我们： [[File:QQ图片20150828013138 副本.jpg]]