2015年8月27日 (四) 18:44的版本

马胜滔的学习报告

一，请问研究生的培养目标是什么？

答：培养学生研究问题和分析问题的能力（与本科生相比）。研究生还需要具有从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力

二，请问咱们学习的目的是什么？

答：学的目的不是为了学，学的目的是为了用。——取决于你们对社会的贡献有多大。

三，生动难忘的一课

今天学习的课程背景，新入学的工管硕士，需建立适应网络化学习的认知基础。 今天学习的目标：向学生介绍并体验清华特有的学习组织方法与资源。

让我想起老师的一句话：人累不死的，最怕心死了。

四，今天的重点总结

1什么是详细学习过程记录？ 2为什么详细的学习行为的记录？ 3怎么样去记录你的详细的学习过程。 4人类进入了全纪录时代 5学会使用各种软件工具

五，关于量子物理

这里涉及到好几个词汇：太极、阴阳、色空无二、对冲，提到了图灵和薛定谔。其实姬昌的《易经》早已经说过这些了。