:在活动开展期间不可避免的会有同学出现抵触情绪，或是对XLP课程感到迷茫无从下手。若任其发展或者没有一个好的解决方法，势必会影响整个活动的进程更甚至会影响到此次活动的输入与输出。为了避免这种负面影响的出现，我们在活动中一直推行一个原则“跟踪大于激励”。系统集成的问题，不一定是发放了什么好处或是严厉的惩罚才能解决问题。解决问题的关键来自于细枝末节的转变，能够及时的察觉这些细微的转变机会，才能成功、完美的完成此次XLP课程。
:因此在挑战方的阵营里我们设定的计分组这一角色，计分组在活动中有两项功效：第一就是时刻督促任务方的进度，无形中给任务方添加压力。消磨任务方同学的抵触情绪，同时针对性的引导每一位同学尽快转化到既定角色中。第二是在XLP课程开展期间时刻掌握现场近况把握好现场每个微小的细节，第一时间反馈于挑战方从而根据现场情况迅速调整步伐将闭环MRP与财务系统连接在一起形成集生产财务供应工程技术和销售于一体的信息管理系统保证活动优质完成。因此在挑战方的阵营里我们设定的计分组这一角色，计分组在活动中有两项功效：第一就是时刻督促任务方的进度，无形中给任务方添加压力。消磨任务方同学的抵触情绪，同时针对性的引导每一位同学尽快转化到既定角色中。第二是在XLP课程开展期间时刻掌握现场近况，把握好现场每个微小的细节，第一时间反馈于挑战方，从而根据现场情况迅速调整步伐，将闭环MRP与财务系统连接在一起形成集生产财务供应工程技术和销售于一体的信息管理系统保证活动优质完成。在挑战方设立计银行，为宏观调控任务方财政状况，使极限学习的这一过程更真实模拟社会状况，银行部门把握财政的大致流向，使各部门有序运作。在学生们执行任务时同组之间或是与其他组之间会产生各种矛盾，当矛盾激化我们设立的法院这一角色就会发生作用。在专利所属权、利用漏洞进行欺骗、剽窃他人成果等各种问题中，法院会通过相应的司法手续进行判决并给予相应处罚。极限学习的时间里挑战方设计出的专利可通过任务方专利局这一部门申请专利，真实模拟社会场景，在未经专利所有人的授权下擅自使用他人专利会受到控告。任务方还设立市场这一部门，在这个部门中挑战方所需的所有资源将通过市场进行买卖，同时也会生成黑市，但在黑市所进行的买卖不会受到法律保护。