“刘瑞超学习报告(2015211120-MEM2015级)”版本间的差异

来自iCenter Wiki
跳转至: 导航搜索
(添加个人目标)
(添加个人改变的内容)
第7行: 第7行:
  
 
==个人改变==
 
==个人改变==
 +
 +
1、强化了逻辑顺序在个人意识中的重要,有助实现做正确的事及正确做事;
 +
 +
2、对协议有了新的认识,能够有意识的通过协议优化个人工作和生活中的方方面面;
 +
 +
3、学会使用Media WIKI、Teambition、创客星空等软件,建立了运用新技术的意识;
 +
 +
4、开始思考如何协调中心智慧和集群智慧的发挥;
 +
 +
5、开放思维,更加接纳跨学科研究的思想,走去禁锢。
 +
 
==成果简介==
 
==成果简介==
 
==过程经历==
 
==过程经历==
 
==准备内容==
 
==准备内容==
 
==资源调动==
 
==资源调动==

2015年8月27日 (四) 18:23的版本

参与XLP实战学习报告(二零一五年八月二十七日)

实战背景

有幸成为清华大学工程管理硕士2015级新生,在参与XLP挑战方的过程中可以更加深入的观察和体会其精髓,有利于建立网络化学习的认知基础,并且挑战方准许新生加入。

个人目标

对清华有更加全面而深刻的认识,体验并学会运用清华的思维逻辑来为人处事,迅速识别身边的有效资源并能高效的再配置。

个人改变

1、强化了逻辑顺序在个人意识中的重要,有助实现做正确的事及正确做事;

2、对协议有了新的认识,能够有意识的通过协议优化个人工作和生活中的方方面面;

3、学会使用Media WIKI、Teambition、创客星空等软件,建立了运用新技术的意识;

4、开始思考如何协调中心智慧和集群智慧的发挥;

5、开放思维,更加接纳跨学科研究的思想,走去禁锢。

成果简介

过程经历

准备内容

资源调动