====报告背景====
在国家“一带一路”和“制造2025”大的战略背景下，2015年5月清华大学成立了工程管理硕士教育中心（MEM）。从人才培养战略方面考虑，工程管理硕士的培养必须适应社会发展的需要，因此在MEM的课程设计上对学生的实际应用能力提出了更高的要求。通过今天的学习体会，由顾学雍老师授课的XLP极限学习课程对我们帮助很大。在国家“一带一路”和“制造2025”大的战略背景下，2015年5月清华大学成立了工程管理硕士教育中心（MEM）。从人才培养战略方面考虑，工程管理硕士的培养必须适应社会发展的需要，因此在MEM的课程设计上对学生的实际应用能力提出了更高的要求。因此我需要更加有挑战性的课程来快速的提高自己。
====学习目标====
*熟悉创客空间、teambition软件、wiki，适应极限学习的方式
*老师讲授
[[File:shouke.jpg|400px]]
*实地参观实验室
[[File:che.jpg|400px]]
====课程作业====
====学习体会====
通过一整天的紧张学习，基本熟悉wiki的编辑规则，能利用该软件按照逻辑模型编写词条，这种挑战式的极限学习方式对我很有帮助。
===第二天===
====报告背景====
基于第一天的学习，熟悉了 各种工具和学习环境，针对第二天的学习任务来不断提高和锻炼自己
====学习活动====
*成果汇报
*听[[强茂山]]教授授课
[[File:qiangms.jpg|400px]]
*与清华经管学院[[孙静]]教授面对面交流
[[File:sunj.jpg|400px]]
*修改词条
====学习成果====
代表小组进行学习成果汇报，锻炼了自己的表达能力和语言组织能力，对[[项目管理]]方面的知识有了更新的认识（项目管理的本质是组织资源），正如我们的XLP学习，就是一个首要明确自己的目标，来学会组织清华的资源，提高自己。
===第三天===
====学习目标====
*配合团队完成小组布置的任务
====学习活动====
*成果汇报
*修改词条
*听讲座
====学习成果====
*完成了部分视频的编辑工作
*按照老师要求，修改好词条的版权格式
====学习体会====
通过三天的学习，极限学习的方式不仅能帮助大家学习到具体的知识内容，而且能帮助我们提高自己语言表达的逻辑思维