====XPL极限学习====
XPL极限学习过程，工程管理MEM入学引导第一课！
=====逻辑模型=====
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====实验室探究====
主要内容：分别对自动化系、工业工程系、环境学院实验室进行探究
[[比表面与孔隙度]]
='''<center>参观学习报告DAY02</center>'''=
==讲课==
course out 加拿大滑铁卢 办公伴读。
来自产业，有产业的背景。
产业：Industry
engineer
environment
==顾老师演讲=====全球创新排名===
赖斯格教授：群体学习1.创新1）全球教学创新2）赖斯格教授：群体学习!
要求：群体学习的五个基本假设！[[File:IMG_20150828_182000.jpg|400px]]
2.基础科学对认知基础的启发
[[File:IMG_20150828_192011.jpg|400px]]
3.群体学习的五个基本假设!
reacher soman
查建中
用文字、图片感动周围的人。
==查建中==
用文字、图片感动周围的人。
[[File:IMG_20150828_171902.jpg|400px]]
金砖国家，详细数据，高盛！所有的故事要有数字支撑！！
==激情讨论==
针对目标任务，小组展开激烈讨论。
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[[C组数据统计工作报告]]
[[唐广明图书馆学习报告]]
[[窦天芳]]
='''<center>参观学习报告DAY03</center>'''=
每组的分组报告
假设检验
统计学关于数据统计与数据分析的注意：“统计学”，“假设检验”。
所有学生的辞条量：平均每人多少，改变次数==学习顾教授分享CC协议==
www.creativecommons.net.cn
去掉所有不知道来源的辞条！筛检文章！
二维码！！！
==顾教授CC协议==
www.creativecommons.net.cn
网络上的公开协议：5-10种或更多
表明出处
作业：
找到整个数字世界出版物的
一定要标示所有资料的出处！一定要标示所有资料的出处！引述资料来源！查虫！ 极限学习四立！ 专利权，独占权 开源：把非常复杂的技术开放给所有人！完全无前500年保护版权！ ==讲座：群体学习和法律==北京大学老师对群体学习的理解：众学帅律师 [[File:IMG_20150829_134651.jpg|400px]]
='''<center>参观学习报告DAY04</center>'''=
==顾学雍老师开场白==
清华认知基础，内心小宇宙！提供不同元素搭建知识的本体。让我们用可以提高智商的口香糖开启全新的开始！
==汇报==
===A组汇报===
专业的数据分析
===C组汇报===
💥信息爆炸💥
===B组汇报===
酷炫的开场白，不错的配音！
不熟悉的规则，不熟悉的人
卢老师点评：去中心化
===挑战组汇报===
1.Bloom
效果秀
群体知识
创客星空分析展示
2.Kolb经验学习理论
==版权声明==
[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ 署名-非商业性使用-禁止演绎 3.0 中国大陆 (CC BY-NC-ND 3.0 CN)]
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