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唐广明的学习报告

添加3,527字节2016年4月6日 (三) 00:45
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='''<center>参观学习报告DAY01</center>'''=
序言
清华清华校园,一教、实验室、舜德楼等,集体智慧,接触各种大牛。
===<center>一、概况</center>===
(时间地点人物参观内容一句话总结。)
*序言
清华校园,集体智慧,接触各种大牛。
===<center>一、概况</center>===
往返于一教、各种实验室与舜德楼,集体智慧,接触各种大牛。
===<center>二、详情实录</center>===
(简要介绍参观整体情况)(分别介绍各部分参观详情)====XPL极限学习====XPL极限学习过程,工程管理MEM入学引导第一课!=====逻辑模型=====  [[File:kaishi001.png|400px]] 
====实验室探究====
主要内容:分别对自动化系、工业工程系、环境学院实验室进行探究
2.日本优势:日本的机器人制造水平十分领先。
3.世界水平:美国的BIGDOG,已经成功运用在伊拉克战场。
 
[[File:rbt01.png|200px]]
*参观飞行管理系统仿真平台实验室
2.驾驶模拟仿真:能够模拟很多危险场景,如贴车、疲劳驾驶等。
3.生理测量系统:通过皮肤电阻等脑电技术实现。
[[File:car01.png|400px]]
*固定源氮氧化物控制技术实验室
学长的细心讲解,各种催化剂Duang~Duang~Duang
[[File:chj.png|400px]]
*现代环境监测技术
去的时间比较晚,跟外国小哥一起合照留念~
====讲座非定域性与群集智慧讲座====**量子非定域性与群集智慧 韩锋老师的讲解让人受益匪浅。韩锋老师的讲解让人受益匪浅。从波粒二象性到万物负阴而抱阳, 从互联网到本质是分布式去中心化存到运用于金融领域,算出证券价格,详细阐述了量子的魅力![[File:lzlx.png|400px]] ====群体学习====群体学习的五个基本假设  [[File:qtxx.png|400px]]
====拍卖(与清华教授交流机会)====
准备相关交流。
===<center>三、总结与思考</center>===
通过第一天的极限学习,了解了清华的价值观,深刻理解清华精神。励志成为一名合格的清华人,严字当头,做好一切。
美好的开始就如今天的天气一样,清华的经历也一定会成为心中那永恒的蔚蓝!
[[File:tsinghua.png|400px]]
===辞条===
===<center>四、附录:我的辞条</center>===
[[XPL]]
[[量子非定域性与群集智慧]]
 
[[无人驾驶自行车]]
 
[[360度情景仿真]]
 
[[傅立叶变换红外光谱仪]]
 
[[比表面与孔隙度]]
 
='''<center>参观学习报告DAY02</center>'''=
 
==讲课==
course out 加拿大滑铁卢 办公伴读。
来自产业,有产业的背景。
 
体验到与从前学习完全不同的体验。4天80个小时的工作量。ICT的工具。
最大的遗憾:一直名校,过去的教育还是。。。快70了,才领悟到要从学习阶段要首脑并用,与产业合作。
 
 
心态如何调整:前一天半,一筹莫展。有最低的标准,要充分突破极限。
 
产业:Industry
 
 
四天整体是一个体验!!!!
会讲故事的人才能把完全不相关的事情按照特定的逻辑串起来!
 
演讲:少些形容词,多些动词!
 
 
==顾老师演讲==
===全球创新排名===
 
1.创新
1)全球教学创新
2)赖斯格教授:群体学习!
 
[[File:IMG_20150828_182000.jpg|400px]]
 
2.基础科学对认知基础的启发
 
[[File:IMG_20150828_192011.jpg|400px]]
 
3.群体学习的五个基本假设!
reacher soman
 
 
 
 
==查建中==
用文字、图片感动周围的人。
 
[[File:IMG_20150828_171902.jpg|400px]]
 
金砖国家,详细数据,高盛!所有的故事要有数字支撑!!
 
 
==激情讨论==
针对目标任务,小组展开激烈讨论。
 
[[File:IMG_20150828_202627.jpg|400px]]
 
[[C组数据统计工作报告]]
 
[[数据统计与数据分析]]
 
[[唐广明图书馆学习报告]]
 
[[窦天芳]]
='''<center>参观学习报告DAY03</center>'''=
==分组汇报==
每组的分组报告
 
 
关于数据统计与数据分析的注意:“统计学”,“假设检验”。
 
==学习顾教授分享CC协议==
 
www.creativecommons.net.cn
 
 
 
网络上的公开协议:5-10种或更多
 
表明出处
作业:
找到整个数字世界出版物的
 
 
一定要标示所有资料的出处!引述资料来源!查虫!
 
极限学习四立!
 
 
专利权,独占权
 
开源:把非常复杂的技术开放给所有人!完全无前500年保护版权!
==讲座:群体学习和法律==
北京大学
老师对群体学习的理解:众学
帅律师
[[File:IMG_20150829_134651.jpg|400px]]
='''<center>参观学习报告DAY04</center>'''=
==顾学雍老师开场白==
清华认知基础,内心小宇宙!提供不同元素搭建知识的本体。让我们用可以提高智商的口香糖开启全新的开始!
==汇报==
===A组汇报===
专业的数据分析
===C组汇报===
💥信息爆炸💥
===B组汇报===
酷炫的开场白,不错的配音!
不熟悉的规则,不熟悉的人
卢老师点评:去中心化 ===<center>三、总结与思考</center>挑战组汇报===(学习到了什么)1.Bloom效果秀 群体知识 创客星空分析展示 2.Kolb经验学习理论  ==版权声明==
===<center>四、参考文献<[http:/center>==/creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ 署名-非商业性使用-禁止演绎 3.0 中国大陆 (CC BY-NC-ND 3.0 CN)] [[File:BYNCND.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ ]]
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