=='''<center>参观学习报告DAY01</center>'''= *序言 清华校园，集体智慧，接触各种大牛。===<center>一、概况</center>=== 往返于一教、各种实验室与舜德楼，集体智慧，接触各种大牛。===上午<center>二、详情实录</center>=== ====XPL极限学习====XPL极限学习过程，工程管理MEM入学引导第一课！=====逻辑模型===== [[File:kaishi001.png|400px]]
===下午===
====实验室探究====
主要内容：分别对自动化系、工业工程系、环境学院实验室进行探究
**参观机器人实验室 第一次参观机器人试验，何家瑞师兄通过“PPT＋视频＋实践”的方式精彩的展示了我国机器人发展的现状。 1.我国现状： 1）4.48leg／s的行走能力近乎接近人类竞走运动员的速度，10%的抗干扰能力能够轻松跨越障碍物。 2）世界机器人足球赛亚军。 3）与百度合作的自行车机器人已经能够成功运用摄像头、雷达传感器取得了一定的成果。 2.日本优势：日本的机器人制造水平十分领先。 3.世界水平：美国的BIGDOG，已经成功运用在伊拉克战场。
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**参观飞行管理系统仿真平台实验室 实验室视觉效果给我留下了深刻的印象。 1.现状：目前主要还处在学术研究状况，清华主要是进行建模与算法的优化，主要商用的还是来自国外的产品。
*参观驾驶安全与人机系统仿真实验室行为模拟联合实验室
人机仿真系统
1.360度情景仿真：真实的模拟出人在遇到各种紧急状态下的反应。
2.驾驶模拟仿真：能够模拟很多危险场景，如贴车、疲劳驾驶等。
3.生理测量系统：通过皮肤电阻等脑电技术实现。
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*固定源氮氧化物控制技术实验室 学长的细心讲解，各种催化剂Duang～Duang～Duang[[File:chj.png|400px]]*参观驾驶安全与人机系统仿真实验室行为模拟联合实验室现代环境监测技术 去的时间比较晚，跟外国小哥一起合照留念～
现代环境监测技术427、再生水安全保障技术527、固定源氮氧化物控制技术608====非定域性与群集智慧讲座====物流系统实验室：实验室管理严老师，62793170，舜德楼南521A*量子非定域性与群集智慧 韩锋老师的讲解让人受益匪浅。从波粒二象性到万物负阴而抱阳， 从互联网到本质是分布式去中心化存到运用于金融领域，算出证券价格，详细阐述了量子的魅力！[[File:lzlx.png|400px]]
驾驶安全与人机系统仿真实验室 行为模拟联合实验室，MEM管理老师：封雪平，13681587690，舜德楼南521B====群体学习====群体学习的五个基本假设
====讲座==== [[File:qtxx.png|400px]]
====拍卖（与清华教授交流机会）====
顺利获得与实验室设备管理处杨树国教授的交流机会 顺利获得与实验室设备管理处杨树国教授的交流机会。准备相关交流 准备相关交流。
===<center>三、总结与思考</center>===
通过第一天的极限学习，了解了清华的价值观，深刻理解清华精神。励志成为一名合格的清华人，严字当头，做好一切。
美好的开始就如今天的天气一样，清华的经历也一定会成为心中那永恒的蔚蓝！
[[File:tsinghua.png|400px]]
===辞条===
===<center>四、附录：我的辞条</center>===
[[XPL]]
[[量子非定域性与群集智慧]]
[[无人驾驶自行车]]
[[360度情景仿真]]
[[傅立叶变换红外光谱仪]]
[[比表面与孔隙度]]
='''<center>参观学习报告DAY02</center>'''=
==讲课==
course out 加拿大滑铁卢 办公伴读。
来自产业，有产业的背景。
体验到与从前学习完全不同的体验。4天80个小时的工作量。ICT的工具。
最大的遗憾：一直名校，过去的教育还是。。。快70了，才领悟到要从学习阶段要首脑并用，与产业合作。
心态如何调整：前一天半，一筹莫展。有最低的标准，要充分突破极限。
产业：Industry
四天整体是一个体验！！！！
会讲故事的人才能把完全不相关的事情按照特定的逻辑串起来！
演讲：少些形容词，多些动词！
==顾老师演讲==
===全球创新排名===
1.创新
1）全球教学创新
2）赖斯格教授：群体学习!
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2.基础科学对认知基础的启发
[[File:IMG_20150828_192011.jpg|400px]]
3.群体学习的五个基本假设!
reacher soman
==查建中==
用文字、图片感动周围的人。
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金砖国家，详细数据，高盛！所有的故事要有数字支撑！！
==激情讨论==
针对目标任务，小组展开激烈讨论。
[[File:IMG_20150828_202627.jpg|400px]]
[[C组数据统计工作报告]]
[[数据统计与数据分析]]
[[唐广明图书馆学习报告]]
[[窦天芳]]
='''<center>参观学习报告DAY03</center>'''=
==分组汇报==
每组的分组报告
关于数据统计与数据分析的注意：“统计学”，“假设检验”。
==学习顾教授分享CC协议==
www.creativecommons.net.cn
网络上的公开协议：5-10种或更多
表明出处
作业：
找到整个数字世界出版物的
一定要标示所有资料的出处！引述资料来源！查虫！
极限学习四立！
专利权，独占权
开源：把非常复杂的技术开放给所有人！完全无前500年保护版权！
==讲座：群体学习和法律==
北京大学
老师对群体学习的理解：众学
帅律师
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='''<center>参观学习报告DAY04</center>'''=
==顾学雍老师开场白==
清华认知基础，内心小宇宙！提供不同元素搭建知识的本体。让我们用可以提高智商的口香糖开启全新的开始！
==汇报==
===A组汇报===
序言（时间地点人物，一句话总结）专业的数据分析
===<center>一、概况</center>C组汇报===（时间地点人物参观内容一句话总结。）💥信息爆炸💥
===<center>二、详情实录</center>B组汇报===（简要介绍参观整体情况）（分别介绍各部分参观详情）酷炫的开场白，不错的配音！
不熟悉的规则，不熟悉的人 卢老师点评：去中心化 ===<center>三、总结与思考</center>挑战组汇报===（学习到了什么）1.Bloom效果秀 群体知识 创客星空分析展示 2.Kolb经验学习理论 ==版权声明==
===<center>四、参考文献<[http:/center>==/creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ 署名-非商业性使用-禁止演绎 3.0 中国大陆 (CC BY-NC-ND 3.0 CN)] [[File:BYNCND.png | link=http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cn/ ]]