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*1'''谁？''' 我们要了解大学生。 他们在高压的课程压力下学习。 他们主要是清华大学生，为学生角色。----*2 '''他们需要做什么？''' 他们需要完成难度非常高的课程作业，频繁查阅图书。 他们想要在桌面上随手便拿的自己经常需要的东西。 他们需要事先把不同东西放在适合位置上。----*1.13 '''看？''' 他们在市场上并没看到整体化的桌面伴侣，而是收纳盒或各种部件。 他们周边同学很有使用桌面伴侣。 他们听说制造工程体验可非常有意思，而且可以自定义桌面伴侣。----*24 '''说？''' 访谈同学发现，他们大多希望有一个多功能的桌面伴侣来使自己桌面整洁，甚至提供一些娱乐。 我们想象他们很难真正完全设计自己的桌面伴侣，而需要一个参照物来改进。----*5 '''做？''' 他们每天都要在自己的桌面上学习或做社工，休闲等。 他们大部分桌面杂乱，书籍乱放。 他们又在翻天覆地的寻找需要的书籍。----*2.16 '''听？''' 他们并没有听说周边人有很使用的桌面伴侣。 他们听说制造工程体验这门课还不错。----*7 '''思考&感觉'''**2.11'''痛点'''：hah::他们害怕杂乱无序的桌面，会造成心情的烦躁，给本就极大的学业压力雪上加霜。：：** '''获得''' {| class="wikitable"::他们希望整洁有序的桌面，最好能在枯燥的学习中提供一些乐趣。|-! 标题文字 !! 标题文字 !! 标题文字::他们渴望收拾桌面更加简单，不需要付出很多劳动。|[[文件:刘士琪-简图构思.jpg]]| 示例 || 示例 || 示例|[[第七周-树莓派]]| 示例 || 示例 || 示例|-| 示例 || 示例 || 示例|}hahahah：：：hahahahahahahah [[文件:Lighthouse.jpg]]