=历年课程亮点=
===2018-秋===
====精彩瞬间====
<div><ul>
<li style="display: inline-block;"> [[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-1-20181012-2.jpg|320px|thumb|none|模块1：供应链系统沙盘]] </li>
<li style="display: inline-block;"> [[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-2-20181019-1.jpg|320px|thumb|none|模块2：制造流水线]] </li>
<li style="display: inline-block;"> [[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-3-20181116-1.png|360px|thumb|none|模块3：人因工程]] </li>
<li style="display: inline-block;"> [[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-4-20181123-1.jpg|320px|thumb|none|模块4：质量工程]] </li>
<li style="display: inline-block;"> [[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-5-20181130-1.jpg|320px|thumb|none|模块5：未来交互]] </li>
</ul></div>
====学生评价====
=====模块1：供应链系统沙盘=====
[[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-1-20181012-2.jpg|500px|thumb|模块1：供应链系统沙盘]]
*'''陈睿雨'''（英72）：今晚通过啤酒游戏，我对于市场需求的变动对供应链所造成的影响有了直观的感受。虽然利润最大化的目标看起来很单纯明确，但是实践和想象总会因为各种不可控因素而相距甚远。但总体而言我觉得哪怕在信息不对等的情况下也应该保持冷静理智，从而降低产生“牛鞭效应”的机会。
*'''朱虹旭'''（新闻72）：通过今天的学习，让我感受到工程的奥秘和作用机理。随后的沙盘游戏设计精密，环节紧密，老师的讲解和提点鞭辟入里。让我们充分认识和了解沙盘游戏的精髓和魅力。
*'''纪小璐'''（人文社科84）：沙盘是最简化最基础的情景模拟，却也是市场规律最纯粹最直接的体现——需求端的每一次轻微波动都会在放大效应的影响下引起层层上溯的惊涛骇浪；我们都只有在理性中不断寻找稳定和风险之间微妙的利益平衡，被市场塑造的同时也反过来塑造着市场。啤酒游戏没有酒，却足以令人心醉。
*'''黎思颖'''（新闻62）：本次课程让我感觉到自己智商不够用哈哈哈 一开始一直很混乱后来慢慢的理清楚了 让我学到了很多 老师也很有意思。
*'''赖铭轩'''（新闻62）：（新闻62）：本次课让我收获了很多，在用啤酒游戏的方式，让我们粗略的了解到了工厂批发商经销商和零售商的一天销售线，用模拟下单的方式让我们了解到了在各级商家下单不同造成的波动。除此之外这个方式特别的生动，在操作中自己体验各个环节的不同，沙场点兵的宏观让我看到了工业流程中的各种不确定性。让我受益匪浅。不过感觉课上游戏的时间太长了，总结有点少，所以更多的需要我们自己回来课下思考。*'''池国花'''（英52）：（英52）：通过今天的啤酒游戏，我初步理解了牛鞭效应的原理。在实际操作的过程中，虽然刚开始组织上有些混乱，但是循环了很多次之后，逐渐理解了流程，是一次很好的体验。
=====模块2：制造流水线=====
[[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-2-20181019-1.jpg|500px|thumb|模块2：制造流水线]]
*'''陈睿雨'''（英72）：今天晚上进行的是工厂沙盘游戏。通过三组几轮的比拼，我对于工厂生产模式有了一个更为直观初步的理解。从中我体会到从生产前的准备，到生产中的合作与效率都至关重要，虽然有很多因素都可以优化调整，但是所谓最优解依然是不存在的。
*'''朱虹旭'''（新闻72）：第二节课的组装练习，让我们了解了工业生产线的发展，通过不同的情景和条件，让我们体验不同生产线的合作分工理念。让我逐步了解工业生产的理念和流程。
*'''纪小璐'''（人文社科84）：乐高模拟的不只是生产线，生产线的专业化、标准化、配平率等基本定律也不只是工厂的游戏规则，而是现代社会各个领域都必须遵循的活动规律。正是在不断优化的分工中，效率得以逐步提高，其本质就是运用各个规律反复调整并达到简化的过程。
*'''黎思颖'''（新闻62）：本课程让我玩了很久没玩过的乐高很开心哈哈 感觉这节课主要是体现“合作的重要性”合理的分工合作能提高做事的效率 大家的配合也一点点的开始有默契。
*'''赖铭轩'''（新闻62）：（新闻62）：在上一次课中，同样是用游戏的形式，让我们体验了工业生产中流水线工作的一些基本操作。通过一开始的游戏，不断进行工业流程优化，对原有的生产线进行改良，让我们对真正工业的生产有比较大致的了解。感觉课程非常有意思，生动有趣。*'''池国花'''（英52）：（英52）：这学期同时上了管双的成本管理课程 最近也提到了生产线出现问题是否应该停下来的问题 之前还觉得停下来是时间的浪费 但通过今天的启发 我意识到在精艺生产的过程中 停下生产线可以让工人不断学习提高 可以达到更好的效果 觉得很有启发。
=====模块3：人因工程=====
[[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-3-20181116-1.png|600px|thumb|模块3：人因工程]]
*'''陈睿雨'''（英72）：昨天小班讨论课上王老师给我们展示了人体工程学的相关理论及应用，我也因此重新反思了下自己的日常坐姿是否会对健康造成影响。后半节我们主要是在讨论小组作业，讨论的过程也是思维碰撞的过程，组员们都很有想法，一边构思一边解决讨论过程中产生的问题，让我受益匪浅。
*'''朱虹旭'''（新闻72）：坐了1W3的椅子让我们意识到人因学在工业工程中的重要作用。从生产实际到日常生活，身体健康和工作效率都与人因学因素相关的，提高生产效率。
*'''纪小璐'''（人文社科84）：人因学，是研究人类在不同环境、产品以及服务影响下的不同身体和心理状态的理论。人因学广泛运用于产品设计、员工管理等一切存在“人因”的领域，是工业物质世界人性化的体现。在当今信息技术不断发展的时代背景下，人机关系更为复杂，也对人因学提出了更高层次的要求。人因学让我们更好地了解和完善自我、更好地与世界互动。
*'''黎思颖'''（新闻62）：这次课很有意思，提到了每天都会发生的坐姿问题…让我彻底下定决心要买电脑支架了hhh作为一个用一会电脑就会肩膀痛腰疼的人真的非常需要了。老师一万三的椅子也是非常舒服了，希望以后有钱了能入手哈哈哈。后面小组讨论又开始怀疑自己的智商有问题了，希望答辩顺利啦（以及很喜欢老师听歌的品味）。
*'''赖铭轩'''（新闻62）：（新闻62）：1w3的椅子真的是物超所值（不是），但是为了提高生产效率与工作寿命，我认为虽然付出一定（很高好不好！）成本，从长远角度来看，这样的投资换来更高的工作效率与身体健康，还是很值得的。人因学的价值可能并不能立即体现，但是在长远来看，会给工业工程体现非常重要的作用。*'''池国花'''（英52）：（英52）：这堂课中我们亲身体验了一万三的椅子 虽然觉得有点奢侈 但是背后的人体工程学给了我很大的启发 肌肉和关节的损伤看似不是很严重的问题 但是日积月累下来会造成严重的后果 觉得以后学习工作要多站着。
=====模块4：质量工程=====
[[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-4-20181123-1.jpg|500px|thumb|模块4：质量工程]]
*'''陈睿雨'''（英72）：今天晚上讨论课令我印象最深刻的环节是在数字化能力发展中心的参观实践，虽然是自实验室科研探究后第二次来，但是数字化精益生产线背后的科技力量无论什么时候都令人惊叹。而且展示在我们面前的还仅仅是一个缩影，更不用说其背后庞大的现有的和潜在的发展成果及应用体系，能亲眼所见真的是个难能可贵的机会。
*'''朱虹旭'''（新闻72）：智能生产系统目前虽然还处于发展阶段，但是智能化工厂的设想已经颇具雏形。每一项检测都密不可分，如果某一个环节出现问题，对于生产实际都可能受到巨大的影响。
*'''纪小璐'''（人文社科84）：此次课程以保时捷launch control测试为例讲解了质量的内涵，引出了QA和QC两种质量控制的类型；随后通过具体分析英国波音飞机事故的成因，更加清晰地阐述了操作过程中质量控制的必要性。之后实地参观了麦肯锡数字化工厂，了解了实际生产中的质量检测。质量控制往往关系到用户体验、品牌形象等多方面因素，中国在走向工业强国的路上必然需要产品服务质量的把关和升级。
*'''黎思颖'''（新闻62）：这周的课去参观了数字化工厂 听老师说全中国只有4个很有幸其中一个就在我们学校，上这个课确实能见识到很多不一样的东西。
*'''赖铭轩'''（新闻62）：（新闻62）：上一节课老师给我们举了非常生动的例子，用汽车的例子给我们解释了质量检测的重要性。在质量检测的过程中每一步都不可或缺，只有每一步都做的更加严谨，才能让所有的工业品更加安全，减少事故的发生。*'''池国花'''（英52）：（英52）：这节课学习检测 实地参观了基地 学习了很多平常接触不到的知识 同时深刻理解了系统工程的思维 老师讲到测量仪器的每个零部件可能没有很精确 但是组合起来就能完成复杂的测量工作。
=====模块5：未来交互=====
[[File:工业系统基础-沙盘-2018秋-5-20181130-1.jpg|500px|thumb|模块5：未来交互]]
*'''陈睿雨'''（英72）：今天讨论课有机会体验vr技术，虽然很可惜因为3d晕眩没能亲身尝试，但是从身边同学的反馈来看的确是一次全新又难能可贵的体验。不过我觉得在现实中有3d晕眩感的人不在少数，vr如果想要成为真正意义的虚拟现实产物还需要针对眩晕感做出进一步的改善，期待它未来的发展。
*'''朱虹旭'''（新闻72）：虚拟现实和现实增强技术首先给人一种很科幻很未来感的感觉。体验过后你会一种身临其境的感觉，可以让人有一种浸入式体验。在生产实际中是一种很好的辅助使用者进行活动，提高准确性和效率。虚拟现实技术的发展在未来很有可能更多的探索空间和应用前景。
*'''纪小璐'''（人文社科84）：最后一堂小班课介绍了近年来的热点科技——虚拟现实、增强现实、混合现实等技术随着计算机等核心技术能力的快速发展而蓬勃兴起。三者体现了不同程度上虚拟和现实的融合，也同时都体现了人机交互的理念。理论介绍之后，王老师带领大家走进三处场所，实地体验了娱乐产业、汽车产业中的虚拟现实技术，和混合现实在数字化工厂中的具体应用。在可预见的将来，VR等技术或许还将继续发展，在更多的领域发挥作用，甚至改变人们的生活方式和认知习惯。
*'''黎思颖'''（新闻62）：VR俗称虚拟现实技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。这节课老师带我们去体验了三种不同类型的。第一种是十分常见的可以玩游戏的，也是我最喜欢的哈哈哈。第二种虽然自己没有亲身体验，想必是适用于设计师，能使得设计师的工作变轻松很多。最后一种就是适用于生产线了，虽然我觉得确实很方便但有时候，可能会使使用者错乱？希望vr以后可以跟手机电脑一样大众化。
*'''赖铭轩'''（新闻62）：（新闻62）：上次课老师给我们讲到AR和VR，其实我第一次听到这两个直到上课前，我都只肤浅的认为AR/VR适用于游戏，但是到工业生产中，发现用这样的一种方式给员工下达指令和进行引导是一种非常高效的方式，把技术结合到工业生产线上，才能使得工作更加高效和便捷。*'''池国花'''（英52）：（英52）：我们学习了虚拟现实 在现实的基础上通过穿戴计算机 实现虚拟世界和现实世界的交互 体验过后觉得很神奇 在现实生活中已经开始应用于物流领域 如果每个人的日常生活中都使用这种技术 将是另一场变革。
===2016-秋===