*[[通过神经网络风格化照片]]
*[[用Python进行深度学习]]
===周二===
====2018011551 王洋====
老师也向我们展示了众多科研工作者的项目包括git的使用，显示了CNN,RNN等网络的作用，开阔了我们的眼界。
====2017011555 杨秋宇====自从alphaGo打败李世石之后，人工智能以及深度学习就一直是一个比较热点的话题。在这两周中，老师为我们讲解了该技术的各种应用。例如将纯音乐生成钢琴曲，将随手的涂鸦添上几笔变成自己想要的东西，通过玩家操控进行学习然后自己去玩吃豆的游戏，向我们展示了人工智能领域未来无限的可能。同时，老师也向我们介绍了git这一类工具的使用。它能够将一个团队联系起来，团队中的每个人都可以将他的工作进度上传，使得团队的工作文件更新更加方便。 ===周三===
====2017013046 刘恒洋====
今天的课程，是前八周以来我觉得最有趣的一节课了，因为多了许多互动环节，老师给我们放了关于心理活动的一些视频来测试我们，还让我们体验了一把和机器人猜拳的活动，还有一系列电脑的小游戏，反正就是特别充实了。后来我们又通过anaconda进行了一个python的操作，不过由于各种原因，导致我们安装pip的时候出现了各种问题，最后还是一个学长大牛帮我解决了这些问题，花费了大量的时间，显得十分的无奈，最让人遗憾的是，由于国庆节的缘故，前八周的课程就少上了一节，所以原定这节课的第二节课可能就会没有了，因此虽然软件是安装成功了，但是已经没有机会继续学习下去了，这让我感到惋惜。前八周的课程，总体来说，有难度但也充满了知识，花费大量时间但乐趣多多，希望后八周的课能更加有趣，让我体验更多的工程项目。
====学生2018013374 周彦如====这次的课程主要关于人工智能。老师首先跟我们简单介绍了下人工智能发展的历史、使人工智能得以发展的技术背景，以及各面向科学对人工智能的影响与支持，接着用有趣好玩的心理测验正式把我们带领入这个领域。随后老师和学长向我们展示了清华团队训练出的诗词创作程式及猜拳游戏，并让我们试玩TensorFlow上一些应用人工智能识别玩家控制的游戏。等体验告一段落后，老师带领我们安装Anaconda以及Python，并且利用pip安装下载了我久闻大名、却从未实际使用过的Google的开源软件TensorFlow。虽然因为十一长假的关系我们少了一堂课，以致于虽软件安装成功了，也简单学习了如何用Python绘制一些激发函数图形，但并没有时间接着深入学习下去，稍微觉得有些可惜。总的来讲，这一趟为期八周的旅程充满惊奇，也让我获益匪浅，很开心有这样的制造工程体验。
===周五===
====2018011237 马呈翔====
====2018010152 魏润哲====
今天我们学习了人工智能，在课堂上老师给我们让我们做了一个不怎么靠谱，风格及其诡异的心理测试，展示了一个猜拳的小程序和一个机器创作诗歌的程序，然后两个小程序都被同学们玩坏了（脑中仍然漂浮着无数的三十六峰。。。）游戏之后老师让我们下载Python，希望我们通过Python也能够做出一个可以改变各项参数来控制函数图像的人工智能程序，但是在历尽千辛万苦找到Python的目录并开始下载软件时，却发现出现了未知的BUG，软件无法安装，所以只好看旁边dalao的极限操作（他似乎可以轻松跟上老师的进度，而我却还是很懵）。人工智能正在我们的生活中起着不可或缺的作用，虽然有人工智能会毁灭人类的言论，但是我们不应该停止探索，希望人工智能可以给我们带来更多的便利今天我们学习了人工智能，在课堂上老师给我们让我们做了一个不怎么靠谱，风格及其诡异的心理测试，展示了一个猜拳的小程序和一个机器创作诗歌的程序，然后两个小程序都被同学们玩坏了（脑中仍然漂浮着无数的三十六峰。。。）游戏之后老师让我们下载Python，希望我们通过Python也能够做出一个可以改变各项参数来控制函数图像的人工智能程序，但是在历尽千辛万苦找到Python的目录并开始下载软件时，却发现出现了未知的BUG，软件无法安装，所以只好看旁边dalao的极限操作（他似乎可以轻松跟上老师的进度，而我却还是很懵）。人工智能正在我们的生活中起着不可或缺的作用，虽然有人工智能会毁灭人类的言论，但是我们不应该停止探索，希望人工智能可以给我们带来更多的便利
====2018013043李雨泽====
这周是这个单元的最后一次课了，在这个单元里我们学的大部分都和编程有些关系。最后一堂课老师带我们了解了一下人工智能。这也是现在比较热点的话题。人工智能其实人们对于生物神经元的模拟。课上我们进行了一些实验，猜拳的游戏以及诗歌创作，这些让我看到人工智能有其强大之处，但是也有很多的不足，但是相信在我们的研究改进中他会越来越强大。虽然因为不懂编程带来了很多困难，以及用的是苹果电脑有些软件下载需要去找合适的链接，但是还是很喜欢这个单元的课程的。
=========2018010123 郭明怡=========
最后一节CC07依旧如此高级！！！！人工智能可以说是这两年很火了，上课的时候玩了写诗（以期中
机器人：我有一个三岁的孩子，我很爱她。
人：请输入一句话证明你是人。
====2018010130 武汉峰====今天接触到了有关人工智能的相关科技前沿的知识，人工智能的发展已经在全世界范围内引起了很大的关注。人工智能能够帮助人们解决许多棘手的问题，相比于人脑，计算机的运算能力更加精准而迅速。借助于人工智能的发展，我们的生活将变得更加便捷。通过这节课的学习，我见识到了人工智能的本领。课堂上，老师还带领我们做了有趣的心理测试，和计算机猜拳，还有一个可以写诗的程序（虽然有时候文不对意）……人工智能的发展必然会给我们的生活带来巨大变化。 =2018010123 郭明怡=====2018011101 廖天羽======本次课我们学习了人工智能的内容，我对人工智能一直比较感兴趣，上这节课使我了解到了很多相关的信息，一开始老师介绍了一些机器智能的知识，并且播放了一个神奇的视频，再看完视频中的问题后，视频能够“猜到”我们心中的想法，我们尝试从统计学规律来解释这个神奇的视频，也为之后人工智能的引入进行了铺垫，我们知道了深度学习和神经网络之间的联系，通过用不同的函数来模拟人类神经元传输信号和做出反应的机制，使机器能够通过大量的学习来对某个事物做出类似人类的反应，这些函数中不乏我们接触过的双曲函数等，为了体验这些函数的性质我们安装了python，jupyter notebook，来绘制函数的图像，我们还体验了一些现成的AI，比如老师提供的能够和人玩猜拳的AI，和输入关键词就能作一首诗的AI，我们测试后发现这些AI因为样本较少的原因还存在不足，但依然表现出强大的功能。下面附上机器作的诗一首：期中考三年别有穷，一笑厌孤鸿。世事何如此，生涯不可容。 ====2018011445 胡家祺====两个下午的时间里，我们搭建了Anaconda, TensorFlow和Ubuntu虚拟机环境，了解了神经网络模型的基本与那里，并欣赏了一些最前沿的应用。最终我们利用学长学姐编号的AI程序，亲自用摄像头采集了上百张“石头剪刀布”手势的数据，训练了一个卷集神经网络。我们实实在在地体会到数据规模对AI的重要性（以及一个大硬盘大宽带的重要性）。全程避免了令初学者望而生畏的难关，让我感到AI是平易的,可学习的（，成功把我忽悠进了AI的大坑哈哈）。另外，课上播放了许多前沿的AI应用，如成熟的四旋翼无人机算法，Atlas机器人等，真是令我感到震撼。国外在机器人方面的水平发展到了如此程度，我作为自动化系的学生，更应奋发图强啊！ ====2017011799 姚霄====这次课程是前八周的最后一节课，课程上主要学习了人工智能（AI）。老师在上课中介绍了猜拳，根据关键词赋唐诗几个功能感觉很有意思，而且感觉一直在“折磨”这些。课程最后又安装了和python有关的几个软件，安装过程还是很麻烦，而且这是最后一节课，还有内容没有了解，感觉很遗憾。====2017011568 张翔====这次课程主要是关于人工智能的，老师在课上演示了一些DEMO，如根据关键词作诗的小程序，感觉十分有趣。后面老师让我们安装Tensorflow等包，由于之前已有装过，就直接编写了一个简单的卷积网络跑了一下Mnist手写数字的数据集。另外课上还测试了一些手势识别的网络，总体来说收获挺大。 ====2018011478 乔钟健==== 这节课十分有趣和轻松，没有复杂的算法，老师给我们展示了一些有趣的实验，比如人工智能通过关键词写诗，有趣的心理测试等有趣的实验，在课间我还去玩了一下手势识别的人工智能，感觉真的是太神奇了，这节课让我对人工智能充满了兴趣，希望以后还有机会深入学习这方面。 ====2018011580 臧凯====这节课真的主要是体验。老师不仅通过ppt向我们大致介绍了人工智能的发展状况，还通过一系列的实践活动如通过关键词写诗，进行一些有趣的心理测试，还有关于猜拳的一个智能。老师还介绍了比较流行的开源平台tensorflow，对传说中的人工智能来了个面对面的接触，还是很高兴的·1.====2017013417 裴雨晴====这节便是制造工程体验前八周的收官之课了，首先老师向我们用ppt介绍了人工智能的发展历史，还向我们展示了一些十分有趣的人工智能项目，比如智能猜拳，智能写诗，最后老师还知道我们安装了Anaconda，虽然历经千辛万苦安装了下来，但是对于模拟环境（？）基本还是一窍不通的状态。最后还是想知道人工智能到底可以发展到什么程度啊，希望它能最大程度为人类造福吧。