===PYNQ 的提高环节===
通过动手实践，使学生对传感器的原理，工作方式及如何与智能硬件板的结合有一个初步的了解。
教学安排
制作一个基于智能硬件板的环境光传感器的监测仪，可以在电脑上显示出环境光的变化
第一步：老师讲解任务及所用的器材（15）
第二步：学生动手配置智能硬件板及安装传感器，调试程序（50）
第三步：学生改变实验条件，并对实验结果进行观察（30）
实验器材和元器件
PYNQ开发板x1，装有PYNQ系统的SD卡x1，Pmod ALS传感器x1，网线x1，USB充电线x1，电脑x1，电脑上Google Chrome浏览器x1
==子单元1（智能声控音箱）==