“2016年跨学科系统集成设计挑战-C组-小组学习报告版本三”版本间的差异
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2016年4月6日 (三) 03:14的最后版本
目录
报告基本内容
- 时间:16.01.20
- 地点:李兆基科技大楼B570
当天学习流程
上午
- 击鼓热身
- 清华附中同学介绍
- 小组晨会:昨日情况,明日报告
- 演讲——帅律师:数字时代的法律与群体学习
- 四大任务进行
- 沙盘搭建:陆地部分基本搭建完成,去杂乱化,青山绿水场景呈现较好外观。
- 故事微电影:开展剪辑工作
- 理论-CLOUDMIND、XLP战略地图,进行意见提出及内容修订
- 操作-法律、计分:编写民诉法,提出新的计分提案
- 清华附中展示
下午
- 击鼓热身-学习歌曲
- Willa讲解群体学习、群体意识
- 四大模块进行
- 沙盘搭建:大沙盘搭建完成,子沙盘搭建模块基本完成
- 故事微电影:沙盘上的镜头拍摄完毕,剪辑进行中
- 理论-CLOUDMIND、XLP战略地图,进行意见提出及内容修订,修订普适性的宪章
- 操作-法律、计分:编写民诉法并制作成图表形式,计分新规则提出
当天小组进程
沙盘
- 智能遥控小车完成
- 触摸屏最后零件运达
- “行星上的生命存在形式”素材整理完毕
微电影
预算方案
Cloud-Mind宪章
参与讨论并对CLOUDMIND进行了修改
XlP修改
参与讨论并对XLP战略地图进行了修改
法律
组内同学进行《诉讼法》编写并绘制成为图表形式
计分
提出了计分存在的问题