探究未来学习方式：[[Metaphor]][https://en.wikipedia.org/wiki/Metaphor]、Bloom's taxonomy[https://en.wikipedia.org/wiki/Bloom's_taxonomy]==XLP进行时=剪视频===剪了微电影所需的视频片段，完成了微电影的部分准备工作。
===感触=关键词==[[XLP]]、[[法律]]、U-lab
==正文== ===摘要=== XLP课程第三天，认识了清华附中的小同学们，并一起进行了沙盘的搭建工作。 ===课程内容===*帅天龙老师给大家讲解法律的相关知识。*U-lab的Willa老师给大家做团队导引，介绍了两种学习方式：从对过去经验的反思而学习和正在生成的未来而学习。同时分析了传统问题解决模式和新的欣赏式探寻（AI），传统问题解决模式为:找到问题→分析成因→分析可能的解决方案→发展行动方案，AI的模式则为：“肯定”（重视现在是最好的）→展望（未来是可能的）→对话（那应该会是）。*和大家一起完成了沙盘的搭建工作。 ===课程感悟=== *击鼓环节很明显地感觉到大家情绪、投入感的变化，真正投入其中的乐趣是无穷的。法律在过去、现在、未来有着不同的具体形式、内容。*对这门课程有了更加深入的了解，法律和计分组将逻辑模型运用到立法程序中的阐述让我对逻辑模型有了更加深入的了解，体会到了逻辑模型的实用性。学会思考学习的内容，一方面应该分析过去的经验，向过去学习，另一方面应向未来学习。*唯一不变的就是变化。学会转换思维习惯，从全新的视角审视我们已经熟悉的东西。
===关键人物===
[[顾学雍]]；[[连晓刚]]；罗佳；；[[董王骊帅天龙]]；B组组员；；Willa；B组组员；[[方晓露]]。
===关键技术===
[[罗伯特议事规则]]
==参考文献==
*[1] Wikipedia on [https://en.wikipedia.org/wiki/Metaphor]*[2] Wikipedia on [https://en.wikipedia.org/wiki/Bloom's_taxonomy] willa老师1月20日在课堂上的讲座文件