“2016年跨学科系统集成设计挑战-XLP战略地图实际操作”版本间的差异
来自iCenter Wiki
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=== 学习过程记录=== | === 学习过程记录=== | ||
Teambition,wiki | Teambition,wiki | ||
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技术培训，讲座。 | 技术培训，讲座。 | ||
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== 法律 == | == 法律 == | ||
专利，提案（宪章修订，计分规则等） | 专利，提案（宪章修订，计分规则等） | ||
自我反馈机制（学生，志愿者） | 自我反馈机制（学生，志愿者） | ||
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== 市场 == | == 市场 == | ||
课程与活动：听讲座，讨论，击鼓 | 课程与活动：听讲座，讨论，击鼓 | ||
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协同学习的架构：课程输出的一套基于Creative Common BY-SA协议的MediaWiki众学知识库。 | 协同学习的架构：课程输出的一套基于Creative Common BY-SA协议的MediaWiki众学知识库。 | ||
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| + | XLP操作手册[[http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=XLP%E6%93%8D%E4%BD%9C%E6%89%8B%E5%86%8C]] | ||
2016年1月20日 (三) 17:29的版本
目录
逻辑模型
正文
架构
1.架构
四力准则[1] 总宪章
2.学习需求：跨越学科学习，跨越学校学习，社会化学习；[2]
3.Bloom：创新-分析-理解/记忆-应用-评估
4.采集对象
准则
1.罗伯特议事规则[3]
2.模块化
标准模块：
课程模块：挑战设计方，任务执行方
案例模块：
教具模块：嵌入式系统-微型芯片：树莓派
智能机器人-智能系统：智能小车
智能交通与智能城市-建造单元：穹顶，自然沙盘，星空隧道沙盘
硬件模块
软件模块
知识背景模块：命名空间[4]
设备模块：显示屏等
学习过程记录
Teambition,wiki
资源内容
技术培训，讲座。
教育机构
co-lab,u-lab,真爱梦想基金，西安欧亚学院，黑龙江建筑职业教育学院
权威机构
清华大学
授权协议
Creative Commons,Free software
法律
专利，提案（宪章修订，计分规则等） 自我反馈机制（学生，志愿者）
技术方法
市场
课程与活动：听讲座，讨论，击鼓 格式与模板：2016年跨学科系统集成设计挑战-模板 出版与传播：wiki上的全过程记录 数字化媒体：wiki，teambition，PPT展示 灵活重组-人才团队：任务团队（理论组，微电影组，操作组，沙盘组）；A,B,C组，清华附中团队 宏观中观微观的产品系统：课程输出的沙盘（宏观） 交融创客文化与学历教育： 协同学习的架构：课程输出的一套基于Creative Common BY-SA协议的MediaWiki众学知识库。
参考文献
XLP操作手册[[5]]
