“2015MEM学习报告-王维”版本间的差异

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(课程报告初稿)
 
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== MEM入学导引学习报告 ==
 
利用网络化的学习环境,适应清华大学的学习环境。
 
  
== 学习目的 ==
 
通过80小时极限学习,初探清华的学习组织方式,体验清华大学提供的丰富学习资源,并融入集体学习环境。
 
 
== 产出结果 ==
 
全体参与者共同建立一个基于MediaWiki [http://www.mediawiki.org]的清华校园词典。
 
校园与实验室探究课的藏宝图、课程回顾视频、个人学习报告,群体学习行为分析数据
 
 
== 学习报告 ==
 
 
=== 学习背景 ===
 

2016年4月6日 (三) 02:42的最后版本