==题目==
Day 3：日臻完善
==关键词==
法律，过去、现在和未来，U-Lab，择优律、成长律和组合律，欣赏式探寻（AI）
==正文==
===关键人物===
主讲老师：[[顾学雍]] 主持人：[[连晓刚]] 助教：[[汪丹华]]、[[孙成伟]]等 演讲人：[[帅天龙]]，[[Willa]] XLP全体同学
===关键技术===
#[http://baike.baidu.com/link?url=RJE5QrbiD4meBQpc51WPVFVkp7Jd2pS3XAw89DdBsHCm3Pu4blRMBtRAx8tlusI87j8HZIWYyior0rw3xq2Axa 法律文书]的书写
#专利申请
#模型制作
===关键组织机构或制度===
[[清华附中]]
[[U-lab]]
===具体学习内容===
法律文本的制作：基础技巧====帅律师：法律的未来==== 理解，过去、现在、未来 "法律是主权者的命令"——奥斯汀 "法律是人类理性的自然法"——卢梭 生活中绝大多数不会体会到法律，若体会到存在——生活出问题 法律运作的真正机制：自律 法律实际上嵌入生活，是同一整体 过去、现在、未来： 前现代社会（农耕）——刑法，道德、宗教等规范行为——小共同体社会：信息充分对称、多次重复博弈； 工业——以行为规范为主体——文本制作：重要性：合作；[http://baike.baidu.com/link?url=RJE5QrbiD4meBQpc51WPVFVkp7Jd2pS3XAw89DdBsHCm3Pu4blRMBtRAx8tlusI87j8HZIWYyior0rw3xq2Axa 法律文书]的制作需要基础技巧，因为文本制作不规范会影响到合作的效率和效果
新可能：个人能力放大（可动用能量增加），团体推向边缘'''法律是什么？''' "法律是主权者的命令" ——[http://baike.baidu.com/subview/87199/6241691.htm 奥斯汀]
未来——信息技术发展——（改变时空关系——真正意义上革命性思想）——空间：坍塌（世界） "法律是人类理性的自然法" ——[http://baike.baidu.com/view/1128069.htm?fromtitle=%E5%8D%A2%E6%A2%AD&膨胀（个人）；时间轴拉长、信息获取：在时间轴上随意拖动fromid=193632&type=syn 卢梭]:生活中绝大多数情况不会体会到法律的存在，若能体会到法律的存在，一定是生活出了问题。:法律运作的真正机制：'''自律''':法律实际上嵌入生活，是同一整体——[[不二]]
传统到现在——身份到契约（婚姻：团体协作）'''过去、现在、未来：'''
未来：多元化，能源＆信息ＵＰＵＰ，法律多源，分类处理问题*前现代社会（农耕社会）——小共同体社会：信息充分对称、多次重复博弈——法律以刑法为主，用道德、宗教等方式规范行为*工业社会——法律以行为规范为主体*新可能：由于个人能力放大（可动用能量增加），团体将被推向边缘，个人愈加中心化*未来世界：信息技术发展可以改变时空关系（只有可以改变时空关系才能称之为真正意义上革命性思想）**空间：坍塌（世界）&膨胀（个人）**时间轴拉长，信息获取可以在时间轴上随意拖动*从传统到现在的过程即为从身份到契约的过程（eg.婚姻）*未来化：多元化，可用的能源＆信息增加，法律多源，有能力分类处理问题
什么是现代社会：本质：个人与团体＆社会界限分明——Ｃｌｏｕｄ－ｍｉｎｄ——关键是如何保护少数人意见'''什么是现代社会？''':现代社会的本质是个人与团体、社会界限更加分明，Cloud-Mind的关键是如何保护少数人意见====Willa：U-Lab===='''学习方式'''：对应三定律中的成长律*从过去学习：行动-观察-反思-计划-行动*向正在生成的未来而学习（自然涌现—presencing）'''探究与改变'''：对应三定律中的择优律*问题解决：基本假设：组织是一个有待解决的难题**感受不足**分析成因**找解决方案**发展行动计划（治疗法）*欣赏式探寻（AI）：基本假设：团队是值得被拥抱的奇迹**肯定：“重视现在是最好的”**展望：“未来是可能的”**对话：“那应该会是”**创新：“那将会是”
去月球-回头看地球——看外界-自我观察
==参考文献==
#教学内容：[[帅天龙]]，[[Willa]]等 李兆基科技大楼 2016/01/20
#Mediawiki.org, (2016). Help:格式化文本 - MediaWiki. [online] Available at: https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Formatting/zh#HTML_.E6.A0.87.E8.AE.B0 [Accessed 20 Jan. 2016].
#百度百科相关内容