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Day 2：步入正轨
==关键词==
[[沙盘]]，未来，[[学习]]，[[metaphor]],[[namespace]],[[四力模型]]，[[去中心化]]，[[非定域性]],[[逻辑模型]]
==正文==
===关键人物===
===关键技术===
[[沙盘]]
[[逻辑模型]]
[[罗伯特议事规则]]
[http://baike.baidu.com/link?url=gUVnyt8wgcFtZ59tj5lccEaurCIDw_uaiSWWyj9_rX64siNwT8N1N-rnTFIvdCB8jbHoO68lp0lI6hHAK5pVi_ 非洲鼓]
===关键组织机构或制度===
*未来学习：颠覆金字塔，无学科界限
*最终结论：sand-box需要考虑整体生态环境，而不仅仅是技术层面；学习过程从金字塔既可以按照传统方式自下而上，由学至用；也可以颠覆成自上而下，因为需求而学习。
===任务总结与体会===
今天我们几乎完全打破了ABC三组的隔阂与限制，充分发挥了[[自组织]]与[[群体意识]]，按照任务自发分为四组，顾老师很开心，他开心了我们也会过得比较开心。我们[[2016年跨学科系统集成设计挑战-沙盘制作|沙盘制作]]组也在冲突与矛盾中体会到了[[逻辑模型]]和[[罗伯特议事规则]]的有效性和重要性，学到了很多东西。今日进度比昨日快很多，感觉到这门课程正在步入正轨，我现在对我们完成一个漂亮的项目也有了较为充足的信心。
==参考文献==
# 百度百科、Wikipedia相关词条
# 教学内容：[[罗佳]]，[[董王骊]]等 李兆基科技大楼 2016/01/19
