““阂力突破”2016年1月19日上午会议记录(小组交叉评论)”版本间的差异
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− | + | 小组交叉报告评论 | |
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− | + | ====B组报告:==== | |
− | + | *小册子的制作从原来的一组一个变为大家一起做一个,每个小组派出一两个负责人,其内容包括 | |
− | + | #课程设置:可以关联WIKI上关于XLP课程的介绍 | |
− | + | #任务方:包括剧本与微电影,沙盘,关于两张图的讨论修改,执行所有任务的过程、活动记录,形式以时间轴的形式。 | |
− | + | #挑战方:包括对各部门的团队、关键技术以及逻辑模型的介绍,分为技术、机构、器材三个方面 | |
− | + | #参考文献 | |
− | + | *3D全息投影基本已做出来 | |
− | + | *关于Cloudmind的讨论完成 | |
− | + | *搜集任务方人员的介绍,包括照片、一句话简介、工作计划、小组故事、各个团队关键技术并介绍,展示在小册子上 | |
− | + | ====A组报告==== | |
− | + | *沙盘制作方面的想法: | |
+ | #科技沙盘:一个李兆基大楼太局限,昨晚拿到一些东西。还准备加个工厂,用激光雕刻。 | ||
+ | #自然沙盘:应该重新做。挖土,搭底盘,还要加入一些元素。 | ||
+ | *修改了预算方案 | ||
+ | *对于微电影的制造想法:以真人拍摄为主,以沙盘展示与剪辑为主。还要以沙盘变化为主线。 |
2016年4月6日 (三) 03:13的最后版本
交叉汇报会议纪要
参会人员:
时间:
2016年1月19日
地点:
学习室
主题:
小组交叉报告评论
主持人:
记录人:
会议内容:
B组报告:
- 小册子的制作从原来的一组一个变为大家一起做一个,每个小组派出一两个负责人,其内容包括
- 课程设置:可以关联WIKI上关于XLP课程的介绍
- 任务方:包括剧本与微电影,沙盘,关于两张图的讨论修改,执行所有任务的过程、活动记录,形式以时间轴的形式。
- 挑战方:包括对各部门的团队、关键技术以及逻辑模型的介绍,分为技术、机构、器材三个方面
- 参考文献
- 3D全息投影基本已做出来
- 关于Cloudmind的讨论完成
- 搜集任务方人员的介绍,包括照片、一句话简介、工作计划、小组故事、各个团队关键技术并介绍,展示在小册子上
A组报告
- 沙盘制作方面的想法:
- 科技沙盘:一个李兆基大楼太局限,昨晚拿到一些东西。还准备加个工厂,用激光雕刻。
- 自然沙盘:应该重新做。挖土,搭底盘,还要加入一些元素。
- 修改了预算方案
- 对于微电影的制造想法:以真人拍摄为主,以沙盘展示与剪辑为主。还要以沙盘变化为主线。