“2016年跨学科系统集成设计挑战-会议纪要-第二天小结会议-B组”版本间的差异
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（→沙盘制造） |
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=沙盘制造= | =沙盘制造= | ||
| − | + | *分为科技沙盘和自然沙盘： | |
1.科技沙盘以李兆基大楼为主，并有从建馆采集来的科技感建筑 | 1.科技沙盘以李兆基大楼为主，并有从建馆采集来的科技感建筑 | ||
2.不能实现的有电脑建模。 | 2.不能实现的有电脑建模。 | ||
3.自然沙盘，水纹纸， | 3.自然沙盘，水纹纸， | ||
4.加入各组实物来充实故事。 | 4.加入各组实物来充实故事。 | ||
| − | + | *预算方案 | |
1.应为各组同意反而没有太大意义 | 1.应为各组同意反而没有太大意义 | ||
| − | + | *微电影： | |
1.以真人实景拍摄为主。 | 1.以真人实景拍摄为主。 | ||
2.沙盘变化贯穿始末。 | 2.沙盘变化贯穿始末。 | ||
3.视频 | 3.视频 | ||
| − | + | *上午工作流程 | |
1.虽然做了一定事情，但十分混乱。 | 1.虽然做了一定事情，但十分混乱。 | ||
2.建议以小组为行政管理单位， | 2.建议以小组为行政管理单位， | ||
3.但报告以分组功能单位为主 | 3.但报告以分组功能单位为主 | ||
2016年1月19日 (二) 06:54的版本
成员
B组展示
沙盘制造
- 分为科技沙盘和自然沙盘：
1.科技沙盘以李兆基大楼为主，并有从建馆采集来的科技感建筑 2.不能实现的有电脑建模。 3.自然沙盘，水纹纸， 4.加入各组实物来充实故事。
- 预算方案
1.应为各组同意反而没有太大意义
- 微电影：
1.以真人实景拍摄为主。 2.沙盘变化贯穿始末。 3.视频
- 上午工作流程
1.虽然做了一定事情，但十分混乱。 2.建议以小组为行政管理单位， 3.但报告以分组功能单位为主
