=微电影报告基本内容=脚本讨论-18日晚*时间：16.01.18下午7：07*地点：XLP教室
脚本确定-19日晚=当天学习流程===上午==*击鼓热身*每人介绍半分钟：我是谁，我对四天的期待，我当下的心情*挑战方各部门负责人自我介绍，对自己部门进行介绍，并说明各自的协议、规章文件在什么地方，并要求学生在下午提出修整提案；介绍各小组的计分组*【进行身份认证】根据模板建立团队、个人wiki主页（团队逻辑模型、职务分配
拍摄-20日==下午==*击鼓热身*规定动作：各小组按照教程组装一个小车*说明自己团队所研发产品的结构和特点*顾老师对所有学生整体表现做评价，对明天的任务提出要求
=当天小组进程===沙盘==*[[3D全息投影技术研发]]装置完成
制作小车==微电影==*剧本：脚本讨论[[2016年跨学科系统集成设计挑战-18日下午B组故事（塑料版）]]*拍摄地点：无*拍摄人员：无*拍摄器材：无
与微电影配合==预算方案==*预算表：[[2016年跨学科系统集成设计挑战-B组-《预算方案》版本一]]
完善3D投影技术==当天小组进程=====Cloud-19日Mind宪章===[[2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind宪章]]
=Cloud-Mind=根据Cloud-Mind编写Wiki宪章-18、19日-[[2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind宪章]]=XlP修改===
Wiki宪章修改-20日 展示ppt准备-20日晚 =战略地图=每晚就今日体验讨论 =宪章=修改-今天提交修正案 =计分=#专利局不能申请专利过程中有问题在休息或自由活动时间提出 今日要向计分组申诉 =专利及财务=及时申请 18日完成Cloud-Mind著作权申请#法院应引入对法院的检查机制，法院人员的确定因有任务方参与，而不能由挑战方单方确定。