“2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-傅一珂”版本间的差异

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关于常识：什么是常识？常识对于不同人群的门槛不同，认知程度与接收程度都不同，如何将讨论凝聚在常识之下；
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志愿者模式：志愿者进行经历、经验分享；
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实验室开放：实验室使用门槛降低，物质共享，强调体验感；
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模块化：树莓等模块化产品为快速组织产品创作提供基础
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*个人决策与团体决策的异同；
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*个人决策：联系个人意愿、个人信息库；
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*团体决策：分配权重，结合信息库进行；
  
 
==参考文献==
 
==参考文献==
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*[1] cloud-mind in http://toyhouse.ie.tsinghua.edu.cn/wiki/index.php?title=2016年跨学科系统集成设计挑战-Cloud-Mind（云决策）流程图著作权申请书

2016年4月6日 (三) 03:13的最后版本

新知与挑战

关键词

认知基础 XLP课程逻辑模型 范畴论

正文

事项

上午

  • 热身操
  • XLP课程逻辑模型
  • 热身题目测试
  • 小组自我介绍
  • teambition的使用
  • CloudMind介绍
  • 量子理论与思维模型
  • The Logic Model of Kuhn Cycle

下午

  • 非洲鼓
  • 树莓派
  • 上海梦想课程
  • Science Lab.共享实验室的思想
  • 组间讨论
  • 法务常委会讨论

认知与体会

非洲鼓

赌点“激乐人心”，整齐而富有律动的鼓点给予团队一种充满生气的协调性，也尝试用b-box模仿非洲鼓鼓点

法律讨论

关于常识：什么是常识？常识对于不同人群的门槛不同，认知程度与接收程度都不同，如何将讨论凝聚在常识之下； 关于知识产权：知识产权保护的是整体而非结果，是创新从思路到实践的完整过程，而不是侧重最后的实物形体；

知识共享

志愿者模式：志愿者进行经历、经验分享； 实验室开放：实验室使用门槛降低，物质共享，强调体验感； 模块化：树莓等模块化产品为快速组织产品创作提供基础

CloudMind

云决策详细 云决策：

  • 个人决策与团体决策的异同；
  • 个人决策：联系个人意愿、个人信息库；
  • 团体决策：分配权重，结合信息库进行；

参考文献

取自“http://wiki.icenter.tsinghua.edu.cn/icenterwiki/index.php?title=2016年跨学科系统集成设计挑战-个人学习报告-2016.01.18-傅一珂&oldid=34359”