===<center>二、详情实录</center>===
（分别介绍各部分参观详情）====（一）《MEM2015_入学导引_课程模块介绍》====顾老师从资源、活动、产出、效果等理论向我们介绍了清华特有的学习组织方法与资源，要求全体同学共同建立一个基于MediaWiki的清华校园词典。内容集中于现场学习体验与实验室探究成果。 校园与实验室探究课的藏宝图、课程回顾视频、个人学习报告，群体学习行为分析数据。
====（二）《认识清华生态，开始新的学习》====卢老师介绍了怎么样认识清华生态，如何开始新的学习。印象最深刻的一句话就是，卢老师说：清华是最疼爱学生的，但是清华也是最不纵容学生的。70多岁的老学长阐述了清华精神的精髓。 ====《MEM工程管理硕士教育中心发展前景》====刘老师综合国际形势介绍了MEM工程管理硕士教育中心的发展前景。刘老师从GDP说起，分析了美国为什么再工业化来打中国，德国为什么有工业4.0，中国为什么有中国制造2025，为什么我们要培养MEM，我们的目标是什么，通篇逻辑清晰，思路严谨。 ====《记录详细学习过程的要求和规则》====董老师强调了记录的重要性，他说：人类已经进入全纪录时代，顺者昌，逆者王。不禁让人想起了一部美剧《疑犯追踪》以及一部港剧《天眼》，的确我们的行为已经基本被全纪录了。同时他强调了使用软件学习的重要性：可能把你的生活搞得一团糟，也可能把你的生活提高一个高度。 ====《量子非定域性与群集智慧》====韩老师介绍了波粒二象性是否为量子力学本质；不确定性原理后面是否为不可知论；集群学习与基础协议。感觉量子理论是一个很高深的理论，可以应用到生活的各个方面。 ====《认识清华生态，开始新的学习》====
===<center>三、总结与思考</center>===
（学习到了什么）