“王长明的学习报告”版本间的差异

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(第一天学习内容)
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(时间地点人物参观内容一句话总结。)
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第一天听取了多位老师的报告、参观了两个系的四个实验室。
  
 
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(简要介绍参观整体情况)
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五位老师分别做的报告如下:
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!教师
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!报告内容
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||顾学雍
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||MEM2015_入学导引_课程模块介绍
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||卢达溶
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||认识清华生态,开始新的学习
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||刘大成
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||MEM工程管理硕士教育中心发展前景
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||董王骊
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||记录详细学习过程的要求和规则
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||韩锋
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||量子非定域性与群集智慧
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参观的两系四个实验室如下:
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!院系
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!实验室
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||工业工程系
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||物流系统实验室
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||工业工程系
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||驾驶安全与人体系统仿真实验室与行为模拟联合实验室
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||自动化系
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||飞行管理系统仿真平台
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||自动化系
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||机器人
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===<center>二、详情实录</center>===
 
===<center>二、详情实录</center>===
 
(分别介绍各部分参观详情)
 
(分别介绍各部分参观详情)
 
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===<center>三、总结与思考</center>===
 
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(学习到了什么)
 
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===<center>四、参考文献</center>===
 

2015年8月27日 (四) 14:56的版本

王长明第一天学习报告

第一天听取了多位老师的报告、参观了两个系的四个实验室。

一、概况

五位老师分别做的报告如下:

教师 报告内容
顾学雍 MEM2015_入学导引_课程模块介绍
卢达溶 认识清华生态,开始新的学习
刘大成 MEM工程管理硕士教育中心发展前景
董王骊 记录详细学习过程的要求和规则
韩锋 量子非定域性与群集智慧


参观的两系四个实验室如下:

院系 实验室
工业工程系 物流系统实验室
工业工程系 驾驶安全与人体系统仿真实验室与行为模拟联合实验室
自动化系 飞行管理系统仿真平台
自动化系 机器人



二、详情实录

(分别介绍各部分参观详情)

(一)

(二)

三、总结与思考

(学习到了什么)