*核心的工作目标：在18-21号完成后2天就可以迅速拿出一个账单
*账本的目的是知识累积，是有记录。有账本之后上面就可以做公开的记录。张凯强复述再述：过程可视化
*积分，算账；兰岚和汪总来执行计分，算账；兰岚和汪总来执行。**要成立两个计分组，完全独立的，让计分组的人管两套账本，然后一起来讨论这个系统如何来帮助人更好地了解自己**微观了解个人，中观了解小团队，宏观了解整个事情
*法院：诉讼权。有人做错的时候，就写到wiki上。法院需要记录控诉
*意义：我们是在浓缩到一个小的范围内，我们成文的一个有意图的内容是历史上原创的
*每次都是不同的沙盘，每个沙盘都会变
*不同的沙盘，请不同的专家过来
==机器学习==
*机器将有可能比你自己更了解你自己
*群体可能比你自己更了解自己
==问题环节==
*张凯强：顾老师像是上帝，创造一个环境让人来做更多的事情。顾老师答：不准确，我是你们的一部分
*孙春雨：法律的重要性，希望大家的各种协议能够一起合在我们的法律里。顾老师答：书上写的法律更准确的是“执法力”，联系到资源
*顾老师：顾老师以为任务发布下去之后，就会做出来；清华学生和附中学生、国际学生不同，他们能做，清华学生不能做，为什么？不知道这个事情的重要，“他不知道这个事情的重要性和后果”，做不出来有原因，应该写下来，写出理由。