“详细学习过程记录-宋佳”版本间的差异
来自iCenter Wiki
小 （4个版本：all） |
|||
| （1位用户的2个中间修订版本未显示） | |||
| 第1行： | 第1行： | ||
| − | 记录学习过程的六个阶段： | + | *主讲人：董王骊 |
| − | + | *笔记及感想 | |
| + | **记录学习过程的六个阶段： | ||
| + | ::remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, creating | ||
| + | :*advantages: 胡萝卜+大棒 | ||
| + | ::learning record statement;到市场部换钱;模拟现代文明社会的运行过程 | ||
| + | :*method | ||
| + | ::CC3.0，creative commons，BY, NC, ND，SA | ||
| + | ::学习记录语句的语法: | ||
| + | :::<Actor(learner)> <Verb> <object> with <result> in <Context> | ||
| + | :::verb要表现出属于六个阶段中的哪个阶段 | ||
| + | :::四个标的种类：事实fact，概念concept，过程procedure，方法 | ||
| + | :::context中说明是必填项 | ||
| − | + | :*人类已经进入了全记录时代，顺者昌，逆者亡，善于应用 | |
| − | + | ::学会使用各种软件工具（创客星空，teambition） | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | :*通过wiki和teambition中详细的编辑和日志记录，可以详细地记录学习过程，这不仅是自我认知的过程，更是对我们本次XLP群体学习过程研究的最基本数据。 | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
2016年4月6日 (三) 02:41的最后版本
- 主讲人：董王骊
- 笔记及感想
- 记录学习过程的六个阶段：
- remembering, understanding, applying, analyzing, evaluating, creating
- advantages: 胡萝卜+大棒
- learning record statement;到市场部换钱;模拟现代文明社会的运行过程
- method
- CC3.0，creative commons，BY, NC, ND，SA
- 学习记录语句的语法:
- <Actor(learner)> <Verb> <object> with <result> in <Context>
- verb要表现出属于六个阶段中的哪个阶段
- 四个标的种类：事实fact，概念concept，过程procedure，方法
- context中说明是必填项
- 人类已经进入了全记录时代，顺者昌，逆者亡，善于应用
- 学会使用各种软件工具（创客星空，teambition）
- 通过wiki和teambition中详细的编辑和日志记录，可以详细地记录学习过程，这不仅是自我认知的过程，更是对我们本次XLP群体学习过程研究的最基本数据。
